【省百初中文科】华东访学,同研共进
华东访学 同研共进
走进百年名校 探寻光阴故事
春风拂面,万象更新。在这个生机盎然的季节里,广东省
“百千万”初中文科名教师们踏上了前往江浙沪的研学之旅。这是一次跨越千里的教育交流,也是一次心灵与智慧的碰撞。在这场繁花似锦的旅途中,我们传递着春风的话语,感悟“研”途风光。
上海之行——上海市育才初级中学
2024年3月26日上午,广东省“百千万人才培养工程”初中文科名教师培养对象一行三十余人走进上海市百年名校——上海市育才初级中学,开展粤沪两地教师“同课异构”交流活动。
上海市育才初级中学的校史可追溯至1901年,当时英籍犹太人埃丽斯·嘉道理创办了“育才书社”,1912年学校更名为“工部局立育才公学”,为沪上“四大公学”之一。1950年,育才中学进入“段力佩时代”,渐以教育改革享誉海内外。这是一所中国基础教育“立范之校”,100多年以来匠心如一地探寻教育改革之道。

我们此行受到了育才初级中学同行的热情款待,在马玉文校长的亲自带领下,我们走进拥有百年历史的教学楼,参观内蕴丰厚的校史馆,聆听马校长为我们讲述光阴的故事:60年代初,育才中学“紧扣教材,边讲边练,新旧联系,因材施教”的十六字教学经验领一时之风气;80年代初,育才中学“有领导的‘茶馆式’教学法”(读读、议议、练练、讲讲)”名扬天下,慕者如潮;90年代初,学校提出“自治自理、自学自创、自觉体锻”的“三自”培养目标,为学生的终身幸福奠定扎实的基础;1999年8月,上海市育才初级中学于育才中学原址正式挂牌;新时期以来,学校提出“器识为魂,全面育人”的办学理念,秉承教改传统,勇于探索实践,以“学习变革”为切入点,优化教育体验,推进全人教育,矢志谱写育才教改的新篇章。

本次粤沪两地教师的教学交流活动同步在全国线上直播,敬邀各地同行共享教育精彩。本次活动还受到了山东卫视《超级语文课》节目组的关注,节目组导演走进课堂,对两堂语文课进行了全程观摩。两堂艺术课也进行了全程直播。
艺术课先后由省百名师易楠老师和上海市育才初级中学梁安琪老师进行课堂教学。
“省百”名师易楠

易楠老师带领八年级4班的同学一起学习《赛乃姆》,易老师运用了以情境为抓手,以情感为纽带的教学方法,引领学生通过唱、奏、跳、演等多种方式学习赛乃姆的歌、乐、舞。为了让学生对这种民间歌舞有更深刻的认知,易老师在课堂上创设了“麦西来普”的场景,并借助语言、道具、乐器等,学生分角色进行歌、乐、舞同时表演,完整感受赛乃姆的综合表演形式。学生体验了,投入了,感动了,达到“咫尺之内,而瞻万里”的教学意境。在课堂结束时,大家情不自禁鼓起掌来。





育才初级中学的梁安琪老师带领八年级学生一起学习《蒹葭》。梁老师通过带领学生朗读诗词、轻声吟唱、轮唱、小组创编等方式,带着学生们一起探索、实践、对比、感受诗歌的韵律和旋律的特点,让学生再亲身的艺术实践中感悟中华文化之意韵与精髓。



教研促发展
精彩的课堂展示之后,我们一行三十余人与育才初级中学的同行齐聚力佩楼三楼会场,开展交流研讨。马玉文校长精彩致辞,两位授课老师倾情分享。


艺术组邀请到了上海市静安区教育学院艺术教研员赵莉做点评。她从“美”入手,首先指出两位老师从着装、语言、教学过程,都是美的享受。然后从两节课的“行”、”品“、”思“这三个方面进行了分析与总结。

惠州市第一中学谭京老师从学生学习和教师教学这两个维度进行了评课,同时对两节课的教学评价方式提出了改进的建议。
建议:教学评价方式相对单一,建议增加评价方式的多样性。可以尝试用小组讨论、个人反思、同伴评价等形式,以激发学生的思考与参与度。

深圳市布心中学李健芳老师用进度、深度、温度高度肯定易楠老师这节优质课,从课件制作、课堂调控、乐器演奏、活动的设计彰显粤省名教师的高素养。

江门市蓬江区紫茶中学林翠玉老师分享了她对梁安琪老师《蒹葭》一课的听课感受:
《诗经》不仅是中国古代文学的瑰宝,也是音乐历史的重要组成部分。梁老师采用范唱、轮唱等方式,引导学生进行探索、实践、对比、感受,对作品的表现是多层次的、循序渐进的。学生深入理解和感受古诗诗歌和民族音乐的文化内涵,注重学生感受诗歌的意境和情感,强调歌唱中要有逐渐感受音乐美和情感的表达。

活动的最后,广东省“百千万人才培养工程”初中文科名教师培养项目负责人岭南师范学院李斌辉教授做总结发言,为本次粤沪两地教学交流活动的顺利开展,向上海市育才初级中学的各位同仁及莅临活动的各位专家表示衷心的谢意,进而表达了未来进一步加强粤沪两地教育教学深度交流的殷切期许。


同课异构展风采,研思笃行促发展。本次粤沪两地艺术教师教学交流活动在真挚热烈的对话与交流中圆满结束。此次访学,我们见证了百年名校的严谨务实、开放大气,我们的教学眼界得以开阔,我们的教育情怀得以滋长。在育才初级中学教学楼的墙面上有这么一句话——世界因你我而更加美好,希望我们省百学员的笃行不辍也能给世界增添一份美好。
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