今天周五了，又要迎来一个周末。这一周总体来说比较累，上了20节课，我自己的16，给其他老师带了4节课，加上周一的准备研学活动，周二参加研学，所以总体来说就是感觉没恢复过来。以往都是晚上睡得很早，早晨起来神清气爽，这一周早晨起来都是累累的。好在可以借助周末的时间缓缓。 为了让孩子们亲近大自然感受春天的气息，进一步拓展学生的视野，锻炼学生的耐力，培养学生的团结协作意识。4月9日，曙光小学一年级的孩子们在乔春美校长和老师们的带领下开启了研学之旅——龙山。 一年级的孩子们第一次参加学校组织的集体活动，年龄虽小，可是自理能力非常强，做起任务来更是非常认真仔细。他们在教练的指导下有的推起了压碾，有的筛起了箩，还有的犁起了地，这场面好不热闹。随行的乔校长和老师们也忍不住下场劳动起来，给孩子们讲起了当年的峥嵘岁月。孩子们在玩中学，在学中玩，亲近自然之于也感受到生活。  此次研学之旅开阔了学生们的眼界，丰富了课外知识，也培养了他们的创新精神和动手能力，更激发了孩子们对粮食的爱惜之情。

由于天气、生病等原因，部分同学没有参加非常遗憾，学校为了弥补这一遗憾决定如果有意向可以跟随二三年级的一起去。学生们反应的也都很积极。下周可能继续要高强度的工作，因为要补下下周的课。累的同时还有很多的满足。下周见！

                                                                韩孟洪

     今日周五，终于到了周五了，这周好多老师都有事，所以我们上的课比较多，我上了23节课，还批改了好多的作业，因为我带的班的班主任请假了，所以这几天的路队也是我在带，这一周总体来说有点疲惫。我教五年级语文，但是我发现一个问题，就是他们的思维有一些不活跃，这好像也跟之前教学方法有关系，在之前她们的口语交际从来不写，开放性的试题也不做，但是自从我来了之后就让他们做，他们可能不太适应。但是今天我核对同步练习册的时候，他们的开放性题还是做的很好的，老师就应该有选择的放手。我还教一年级的道法课，一年级的孩子非常的单纯，非常的可爱，但是他们还没有养成遵守课堂秩序的好习惯，有的孩子上课一直在说话，当我点到她的时候，她就又表现出一副自己犯了很大的错误似的表情，让我没办法批评他们，还有现在的孩子看书看的非常的多，许多知识他们都懂，当我讲到我的动物朋友的时候，说动物是我们的好朋友，人们还根据动物发明了很多东西。如根据蛇，就练就了蛇拳。后来我问他们你们知道飞机上的雷达是根据哪个动物发明的吗，一个学生立即回答到，蝙蝠，我说那你们知道是根据蝙蝠的哪个特点发明的吗？那个小男孩又回答，超声波，我很惊讶，平时一个不怎么爱说话的小孩子懂的可真是多呀！我们必须多读书，多学习才不会被这个社会淘汰，实习还在继续，我们继续努力！

                                                                     马静

又到了星期五了，一周五天与孩子们相处的时间，感觉日子过得好快啊，似乎还没有做些什么一天的时间就过去了。每一天的早晨我都满怀期待，今天会是什么样子呢，我与孩子们会怎样度过呢？课的种类有很多种，我喜欢的是每天开始时上一个新课，我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,小学二年级用的是部编版的教材，结合着教辅书与教案进行备课，圈画，在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,记得在大学上课时，我们的老师曾说过一句话，在现代的社会给学生一杯水，老师不仅要用一桶水，而是自来水，要源源不断的扩展自己的知识面，丰富自己的见闻，这就是我们的生活。

生活是有许多拐角的,拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石,有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩,但是有了这些天真善良的学生的问候,每次走在拐角处我们便会多了一份期待,一份渴望,一份真挚的幸福。同时我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励,让他们在拐角处从此不再彷徨,在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的,幸福是彼此的尊重与付出,我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐,希望能把快乐传递给更多的人。

                                                                       高心悦

从今天开始，六年级学生进行了最后的期末总复习。昨天在家长群里面被学生们发了我勾画的知识点，一共11张图片，让家长帮助孩子们打印或者抄写。今天有许多孩子们都带来了他们打印的知识点。在早读时让学生们去读了他们手里有的知识点，因为有的同学还没有打印出来，所以让有的同学去读给没有的同学听。这样既既使有知识点的同学复习了知识点，又时还没有打印出知识点的同学们没有浪费时间。最后的总复习是采取根据习题去讲相关知识点的方式，然后在这一节习题讲完之后再进行相关的知识点的总结串联。今天书上第一道习题就涉及到了一连串儿的定义，比如说什么是整数，什么是小说什么是分数，什么是百分数，什么是正数什么是负数。在第二题中又涉及到了因数，倍数，最大公因数和最小公倍数等知识。书上关于第一章数与代数的部分，第一节是数的认识，这里面总共包括了认识整数以及整数的分类，小数，分数，正数，负数等等一系列数方面的知识。

同样在这两个班中有了明显的差别。一班的同学和冰雪，他们在这复习阶段需要做什么。他们都很认真的去听。讲知识点的时候，他们会认真的去看他们的知识点，然后讲题的时候你问他们，他们会很积极的给你反应。二班同学就与他们截然不同。同学们的成绩两极分化严重。而且，基础较差的同学并不知道他们在此时应该抓紧时间认真的去听，去追上那些成绩好的人。在基础好的同学不认真听的时候，他们也不认真听，所以这节课在二班的课堂反应有些不好。

                                                                        于笑凡