今天上午，临上课前，三班的学生来找我，说是要和我调课。我看来一下，接下来的这节课，我有课啊！怎么办？居然脱口而出了一句：要不上合堂？学生还是迟疑了一下，说，再去和别的老师调一下看看。我没在意，就按照自己的课程表，去了二班。

早早的来到二班门口，打开电脑，拿出准备好的课本。过了一会儿，三班的学生就到了二班的教室门口，和我说，老师，调不开课啊，别的老师都没空。我说，那好吧，只能上合堂了！三班的学生全部都到二班来吧。我到三班门口说了一声，三班的学生们，顿时个个高兴的不得了，拿起课本，同步练习册，就往二班里走去。

学生们到二班的位置，肯定是和自己的好朋友挨着啊。不长时间，二班的教室里就挤得满满的一屋子人，甚至连老师坐班的办公桌上，也有了学生。这次的上课，换了位置，对学生来说，新鲜感增强了，因此都是非常的高兴，何况，还可以和二班的好朋友坐在一块，怎么能不高兴呢！但是啊，人多了，老师的声音，就难以传达到每个学生的耳朵里，课堂的管理就显得嘈杂了。

一开始的时候，还是可以的。学生的说话声音很小，当然，自始至终都很小。但是，老师在意的是全体学生都异常的。学生们虽然不说话，但是，在一起的新鲜感还是有的。有的相互之间在笑，有的在点头。这些小小的动作，都促使着我，赶紧的往下进行。

这次用的课件是PPT，没有用希沃。原因，居然是这个班的课件忘了拷过来。但是，这个PPT的趣味性不强，知识性强啊。于是，从武昌起义的领导机构，主要力量，仓促性开始说起。再说到民国纪年方法，孙中山先生的活动轨迹。《中华民国临时约法》的颁布，二次革命，辛亥革命的历史意义。本来以为很是轻松的事情，结果，到了现在时间紧迫了。原因就是自己在上课的时候，需要照顾到课堂纪律啊，时不时的提醒一下学生，XXX坐好！XXX闭上嘴！虽然只是简单的一句话，但是，此时多了，浪费的时间就多了起来。导致一节课的时间，处理的内容并不多。

同时，还看出课本在这个地方也做了不小的改动。例如，同盟会的意义，课本进行了细致的阐述。辛亥革命的意义和局限性，课本说的更加的透彻了。忽然觉得，课本做了较大的改变，对所有老师来说，都是一次机会。对于课本的重新审视，重新学习，重新学习目标。老教师需要聘期旧的思维模式，新教师需要更加的学习。新老教师站在了同一个起跑线上，共同面对新的课题，对任何老师来说，这次课本改变带来的机会，不亚于新课改的初期给所有老师带来的冲击。我们每一个一线教师，应该珍惜这次课本改变带来的机遇。如果，能够认真研究课本，钻研教材，你就会快速的成长为一名教坛名师。

今天是本月的最后一天，没想到还是异常的忙碌。继续去学校的ST看了看，到了月底，就是汇总和盘点的阶段，告诉负责的老师如何去做。负责的老师真的很是负责，他们认认真真，仔仔细细。一丝不苟的作者这项工作，争取不会出任何的差错，真的让我由衷的敬佩。我也对我们学校的老师表示由衷的敬佩，他们在不同的岗位上，为学校的发展做出了不小的贡献。

学者先务，固在心志——程颢