今天的上课，就开启了浮躁的历程。意料之中的学生按捺不住，即使的出现，好在自己坚持自己的原则，就是没有走下讲台去批评，或者是体罚任何一个学生。底线是坚守住了，效果却是需要打上一个折扣。

倒是二班的班主任亲自去坐班，让这个调皮的班级纪律顿时好了许多。我一直是赞成班主任老师在班里坐班的，特别是想我这样好脾气，管不住学生的老师来说，在乱班里上课，简直是一种无奈。而炎热的天气，似乎也让学生更加的浮躁，难以坐在班里。那几个外出干活的学生依旧游荡在校园里，拿着拖把，打扫着角角落落里的卫生。对很多人来说，这已经成为了一种习惯，习以为常，见怪不怪了。我对此的不以为然，也只能暂时放在一边，因为，自己的事情还没办好，怎么能说别人呢？！

上周五的期中试卷，讲评了一个班级，还有两个班级没说。但是，从本周开始，自己的计划又要调整了。那就是必须要讲解一份试卷，每周一份试卷。只有试卷的讲解，才能拓展学生的思维模式。只顾埋头于图谱的方法，应该改变一下了。好在自己的手里，有足够多的试卷可以讲解，这个计划就是从本周开始吧。

对于剩余两个班的试卷校正，自己还是采用了按部就班的方法。结果，就是这份试卷没有讲完，但是，为了把基础知识夯实，也只能是采取这样的办法了。

进度比较快的班级，还是回到图谱上来，这次是从第一次开始的。从中华文明的起源，到统一多民族国家的建立和巩固。在这个地方，老师自己也经常犯错误，就是搞不准，另外一个是统一多民族国家的巩固和发展。从这个字面意义上看，统一多民族国家的巩固和发展，可以说是贯穿了中国古代史的全过程。即使今天来说，这个主题也是非常鲜明的，鉴于现状，应该说是统一多民族国家的巩固和发展一直贯穿到今天。而中华文明的起源在世界上是居于前列的，但是，世界上的人类大都是起源于2、30万年前的非洲，即使相差大的话，也不会太久远。中国的历史进入精彩纷呈阶段，是从春秋战国时期开始的。我们是否可以这样认为，就是竞争的氛围更能让各个诸侯国激发潜力，更好的处理好本国的内部事务。

自己的上课则是继续按部就班，距离会考仅有一个月了，希望学生们能够重视起来。但是，现在的等级制度，也带来了无奈。一个经常不来的学生，考试的等级居然是D，看来，学与不学，都是差别不大的。我一度认为，即使今天考试的话，学生的等级也还是如此，这也就是现在的学生为什么不够重视等级科目的原因。

如此一来，各个班级的进度不一样了。只能是暂时记录下来，未今后的校正用。接下来就是试卷的校正任务，效果，还是拭目以待吧！

教育的秘诀是尊重学生——爱默生