元旦联欢会的举行早就知道了，为此各个班级都在积极的准备着。对此，我无可厚非，但是，如果冲击到了正常的教学秩序，那就得不偿失了。庆祝元旦本就是可以的，我的看法就是不能对正常的教学产生大的影响。如果，因为演出，一个班里，仅仅剩下是个左右的人，那样的话，怎么能正常上课呢？！找到一个平衡点的做法，就是学生在班级里举行演出活动。在班级演出，每个学生都有表现自我的机会，都有施展自己才华的机会，舞台也更加的多。学生也会更加的珍惜自己的班级，自己这个集体。如果，全校性质的话，基本上是只有少数学生能够有机会出头露脸，大多数成了台下鼓掌的观众。

好在节目已经定下来了，今天的任务是彩排加上演出。彩排只有几个学生才有机会出去，大约五六个人，演出的时间是在下午的第一节课后，自己后面还有两节课。注定是上不成了，真的是比较的遗憾。从来没有像这次似得，时间如此的紧迫、先前只有两本书的考试内容，现在是增加了两本，一共四本。自己只能是疲于应付，就算是复习的话，基本上也是没有什么效果的。课本没来得及看一遍，背诵的时间，基本上是没有的。如此情况下，如果，还能有好的成绩，基本上是妄想级别的。

人数虽然不全，但是，该复习的还是要复习。今天的复习内容是世界历史第二册的内容。具体的思路是这样的，先是一起来做一下去年和第二册有关的中考题。学生对此的兴趣很高，借此机会来复习一下。从彼得一世改革到罗斯福新政，遗憾的是没有时间做完整册书的内容，时间不够了。

然后，就是根据下发的试卷，来复习。这次的矫正试卷，为了能够让学生熟悉课本。目的是再次的回顾课本。我知道，眼下，根本没时间来复习课本了。怎么办呢？！还是采取了一个双管齐下的办法，就是既做了试卷，又复习了课本。遗憾的是，仍有个别学生置若罔闻，根本不借来课本。上课的时候，就无所事事，没事可干。就这样，通过翻看书本的方式，算是把选择题说完了。

材料题可是重点，先是要说一下做材料题的方法。特别是根据材料回答这一类的，如果，写不上答案，就太可惜！还专门讲了一个例子，就是试卷上的题目。这次有了一个新的题型，就是客观事实来描述某个及时事件。自己专门讲了一下这个地方，特别是如何进行回答的方法。时间，事件，影响或作用，都要写上点，才组成整个答案的完整部分。遗憾的是整份试卷，自己没有讲完。只能是把答案发到专属群里，我知道，订正答案的学生微乎其微。这一级的学生较之于上一级，简直是差太多了！

下周就要考试了，希望能够有出乎意料的表现！