今天的天气异常的寒冷，或许是今年入冬以来最冷的一天。恰巧，自己骑着电动车去坐车的。在车站等了足足二十多分钟，让我充分的领略到了冬天早晨的凛冽寒风。

准时的到达学校，今天的上课，在上周就准备好了。上周月考，致使自己的进度，又被拖慢了一次。还有十六天就要考试了，自己的进度需要加快才行。手里很多的试卷还没做呢，考试之前发下去，才是最好的复习方法。

今天的上课还是比较顺利的，原先，班级纪律最难的二班，班主任对学生的管理抓了起来。有个学生打点后，到班里晚了。班主任老师对那个学生批评了一下，这居然让我有了底气！这个学生上课的时候，不认真学习，我就立刻对他狠狠地教训了一下。效果真的是非常的好！你得不得承认，调皮学生的管理还是需要简单直接的管理方式的，这也是最直接，也是最有效的管理方式。

遗憾的是四班的学生相对来说，开始变得不好起来。特别是那几个女生，很不像话！自己算是比较直接的教训了一下，算是平息了一段时间。上课的纪律也是平顺了许多，这也许就是初三学生的特点，处于青春期的叛逆期的孩子们，总是会对所有的事情，表现出顶撞的特点来。

今天的上课流程，也是比较的简单。先是对自己整理的2024年中考题进行了试做，之所以叫试做，是因为自己把答案忘了删去，学生在回答的时候，直接就看到了答案。虽然这样，但是，学生对做题还是很有兴趣的。这一下子让我想到了今后的复习方法。就是中国历史复习完成后，可以利用中考试题进行复习，一边背诵提纲，一边做中考题。

看到时间过去了不少，担心复习不完。赶紧的进入第二单元的复习，单元的题目是重点，名族关系的发展和社会变化。大部分的填空题答案，自己是和学生一起寻找的。告诉学生答案，在课本的什么地方，自己找到以后，快速的写上。但是，自己随后，就立即发觉，这种复习方法是不对的。应该让学生自己爪机时间来寻找答案，不是老师告诉学生。学生在老师的指引下，很快的完成了任务，但是，终究不是自己独立完成的。

另外，自己的课件，也是非常的好。特别是连宋政权的并立那个地图，十分的一目了然。一眼就能看出北宋、南宋分别和哪个政权同时存在。而且，出示的时间地图，方式，也很特别。需要教师仔细的讲解，学生才能明白图中各个朝代的意思。课件后面的题目也是非常好的，概括性强，图示性强，非常适合课堂上来做。

就是复习的进度还是有点慢。总算是把第三页的提纲内容，复习完成了。但是，学生的复习效果，自己心里是没点数的。个别学生肯定会复习的不好，需要教师及时的想办法弥补才行。做到对全部学生都严格管理，都要个要求，都做到进步，才是最基础的要求。