周二的上课，到了周四，才有时间回顾。以至于自己差点忘了复习的内容。

临近考试，自己还是按部就班的复习，一切都是按照自己的计划来进行的。刚刚完成初四的送行仪式，自己利用这个机会，算是给学生做了一点鼓动，没想到，学生还是不知所云。好像自己的话语没能深入到他们的思想里边去，这也许是等级科目使然，也许是自己的教学风格使然。最为滑稽的是，在临下课的时候，自己说了周五将要一整天的学习历史、生物，结果，二班的学生还是没反应过来。直接哗然，自己赶紧的解释了几句，算是勉强想通了。

开始的课，还是比较的顺利，是从二班开始的。二班，则是由于课程在上次的时候，一班已经学习过一次，算是上的比较的通畅。选择的课件是关于中国古代政治制度史的，上课的过程，基本和上次在一班上课的过程一致。甚至连结束的时间也是基本的一致，这居然让我忍俊不禁，看来自己设计的一节课的内容还是差不多的。虽然过去了几天的时间，但是，看到课件内容的时候，自己还是能够顺利的想起上课的步骤来。下午的延时，也是二班的，自己选择了一份试卷，现在下发的试卷太多了。根本没空完成，选取了一份材料题的试卷，在课上一边做，一遍讲解。

一班的课，是全新的。自己刚刚下载了一个关于中国梦的课件，制作的十分精美。本以为自己会讲很多的时间，不料不到二十分就完成了，内容太少了，但是，已经没有办法更改了，怎么办？只能拿出图谱来，看看图谱，继续订正了，就这样一直订正到下课铃声响起。

这样本学期的正式课程就结束了，从一开始的按部就班，到后来一直是按部就班。一直这样进行下去，就算是一个结束吧！但是，周五还有更加重要的任务在等着我呢，就是如何上好一天的课？还要让学生不能厌烦。真的需要细细的琢磨一下，安排好具体的任务，最好是每节课能有不同的任务，学生有事干，才会有安静的课堂。

过了2天，才回想起来周二的课，显然，已经有点迟了，本次回顾的少了点，希望，自己能够继续坚持。