周五的这节课，稍显冗长，虽然时间关系，已经打破了自己计划中的一节课上两课的计划，但是，这是不得不的，也是必要的。英美法三国的资产阶级革命是每次中考的重点，慢下来是很有必要的，让学生当堂记住，而不是放到课下也是很有必要的。现在等级课目的窘境，是课改的一部分，只能适应，改变自己，改变课堂，这样才能让课堂发挥最大的效益。

准时的来到学校，被额外的任务打断，占去了进一步备课的时间，有点遗憾。还是按照课件的顺序来吧，课件的内容，自己已经修改了多次，差不多了。课本的内容已经非常的熟悉，基本不用带课本了。

还在使用链接平板的方式上课，让我这个习惯了直接用手机的人有点不适应。想到这里，还真是怀念在大槐树教学的日子，人家的希沃白板就是好用。现在，好在轻易的连接上了。课件中的第一个图片算是自己的得意内容，就是用一张曲线的形式来回顾英国资产阶级革命的过程。曲折性的特点，反复性的特点，展现的十分直观。对照这张图片，轻易的得出：为什么会有反复性？其发展过程是什么？原因、开始标志，结束标志等全部被展示出来，最后就是意义。能够找到这张照片，简直太幸运了。好处还在于，回顾复习占用的时间不多，但是，效果很好。

接下来就是新课的学习时间，引用了列宁的一段话，导入新课，直接进入主题。美国独立战争的根本原因，开始标志，转折点，独立宣言的通过，约克镇战役，承认独立等。这些知识点，十分的顺畅，基本上是顺着一条线下来的，平铺直叙。让老师讲什么？就是讲重点吧。第一个重点当然是独立宣言，内容，地位，局限性一一的讲述，还得必须让学生全部背过。下一个背诵的当属美国独立战争的性质，也就是它的双重性。最后一个则是1787年宪法的内容，既有先进性，又有局限性。它的特点是三权分立，分权制衡。学生要理解这个是比较难的，只能是直接记住了。最后，便是做课件上的题目，可惜，只有四个。难度不够，深度也不够，只能是自己没深入挖掘这方面的资料的缘故。过程如此的顺利，让自己有些不适应，还没到下课的时间，没时间进入下一课的学习，只能用冗长的语言来应对。面对课堂上坐班的班主任老师，还真的有些不够适应。

本节课下来，自己觉得稍显放松了些，一些问题，学生通过看书，能够自己解决，可是，老师不放心，一个劲的讲解，耽误了时间，影响了进度。再就是，背诵的时间还是太少，背诵的内容也不多。对于课件的制作，需要继续的深入才行。寻找制作适合自己的课件，制作精良的课件。用最少得时间，获得最大的效率，这样，才是最好的教学效果。