抽测是镇上每个学期都有的事情，是对音体美等课堂教学进行检测的必要手段。这点算是无可厚非，就像去年的寒假考试，拖到本学期三周后才考。现在对老师的考核，似乎除了考试成绩之外，很难有其他让人有抓手的工具。考考考，老师的法宝，其实，也是上级考核老师的法宝。除此之外，一切都是可有可无的。

自己准时的到了班内，到了之后，才知道，学生才告诉我，原来今天下午要进行抽测，很快就要来了。自己不管这些，来一次不容易，干脆先讲起来。按照顺序，这次是从第一单元复习起。老师先从单元题目讲起，在黑板上，根据单元题目，逐个的讲解知识要点。繁荣与开放的社会，繁荣表现在什么地方？开放表现在什么地方？而且，自己用最为简单的简笔画的形式，来展现知识点。例如，大运河的四段，唐朝的发展脉络。觉得，只要是学生能够认真听讲，就能够当堂记住。没想到，讲到一半的时候，就有来检查的老师来了，是来检查学生们的美术的，自己只好暂停。

前来检查的老师，正是自己原先的同事，禁不住攀谈起来。才逐渐的了解到，学校在新校长到来之后，变化很大，一切都有了很大的改观，让我忍不住向往起来。特别像我这种管不住学生的老师，更是喜欢班主任待在班内的制度。就像现在的大槐树，班内乱哄哄的，根本摁不住。美术测完了，就测试音乐，音乐测完了，就测试体育。等了一会儿，确认信息技术不测试后，才正式开始了下一阶段的上课，而这，已经是两节课之后的了。

还是先把美读完的，读完，读完之后，开始做试卷。期间，批评了一个学生。结果，班内安静的异常，让我第一次感到这个班里是如此的寂静。做完之后，收上试卷，领回去第二张材料题试卷。等这一切完成，仅剩下一节课的时间。看来，剩下的任务，只能是订正材料题了。选择题部分，只能是讲题的时候，抽空完成，自己真的就看完了试卷。

接下来的一节半的时间，就是订正材料题，领着学生，如何做材料题。先看问题，再看材料。说道这里，就想到刚刚做的选择题部分，有个别学生居然忘了做题，还有空着的。实在是不应该，当堂面批了他们。分析完材料，找到在课本上的位置，然后背诵，再默写在试卷上。如此的循环往复，直到最后一节课的延时时间结束。

期间，学生调皮情况出乎我的想象，幸亏学校的领导前来帮忙镇压。好了一阵子，过了一段时间，就又不安稳起来，自己技术处理了一下，还是奏效不大，算是到了放学的时间，才算结束，对自己真的也是无语了。

这样的情况下，能有好的成绩才是奇怪的，这算是自己教学生涯的一个缩影。管不住的学生，提不起的教学质量。最后，是累了学生，也累了老师。看来教学，真的不能算是自己的一个特长。