我的第一节课，是被安排在了周二，由于本学期周四开学，因此，我的开学第一节课到了第二周才得以上。

时间，仍然是在下午，这是和学校领导沟通的结果。也是，被领导关心照顾的结果。对此，我深表感谢。两地之间的来回奔波，这样，或许是最好的方式。

下午，是奔着上课的时间去的。路上，自己开的并不快，谨慎行驶一直是我秉持的要领。两边的风景，已经看了不知道多少遍，已经无暇再去注视了。很快，在正确的时间，正好出现在班里。

对于开学的第一节课，自己还是很期待的。希望通过本节课的学习，引起学生的学习兴趣，对历史充满好奇，充满动力。我是先从为什么今年是2022年开始讲起的，说了一下原因；然后，问了一下，今年是多少世纪？这样，世纪的纪年方法就被我引导出来了。再讲起了人类的起源，从世界上，讲到中国。自然而然的，就开始了第一课的学习。班里没有能放幻灯片的地方，不得已，自己手绘了一个中国地图。在地图上标记了元谋人，北京人，山顶洞人的位置。这样，学生学习的时候，就一目了然，对知识点的记忆，也十分的方便。初一的学生，对于初中的学习习惯还不了解，在如何确立学生习惯父母，我是督促了好几遍。也许是我的声音太小，音速太快的缘故，学生听讲的情况不是很好。

第一课完成后，立刻就是堂堂清的填空题检查。方式是先把答案告诉学生，让学生背诵、记忆。全部背过以后，再做。我的目标是满分，让学生记住才是目标。这个方式很是耗费时间，本来打算上四节课，结果，第四课没有上完。第二课也是如此，上课过程中，一直思考，如何改变先前自己的教学方式。也是为了认识更多的学生，让更多的学生表现自己，让学生来读起了课文。这个方式，真的很是滑稽。就学生如何读课文，如何熟悉课本这个事情，觉得自己还得细细思考。先学后教，如何在没有多媒体的情况下实现。如此这般，第二课，第三课，第四课。就是堂堂清比较的费时间，导致进度缓慢。但是，这种慢还是值得的。至少让学生把本课所学内容都记在脑子里了。

另外一个滑稽的事情，就是学校的铃声还没有，上下课，需要老师自己看时间待定。第一节课，在不知道的情况下，居然拖堂了十多分钟。最后一节的课后延时，自己也上了，第四节课，还是没能上完。这本书自己教了十多遍，但是，每次上课，还是得需要备课的。

下午的课后延时完成，大约六点半，天已经黑了。此时正好，路上人不多，更安全些。第一天的上课，有收获，也有遗憾，看来，还是得认真备课，才能去掉遗憾，获得满满的成功。