课题

提防可疑的陌生人

课时安排

1课时

教学目标

1. 知道社会上有伤害儿童的坏人。

2. 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

重点难点

憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

教学方法

 讨论、谈话、交流

教具

准备

 课件、故事、示图、挂图

预习学案

基本环节

集 智 备 课

个 人 备 课

教

学

过

程

一、讲故事，导入新课

　　1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）

　　　　学生分组讨论并回答

　　　　出示图片《被骗的三个学生》

　　师问：你们猜猜会发生什么情况呢？

　　学生回答

　　师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。

　　过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？

　　二、学习课文，初步明理

　　1读课文1、2、3自然段的内容

　　2．教师提问：

　　（1）张明在上学的路上遇到了什么人？

　　（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？

　　4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。

　　　　学生读课文第4自然段内容

　　5．教师提问：

　　（1） 张明遇到的陌生人是什么人？

　　（2） 张明是怎么做的？

　　学生讨论并回答

　　6．教师小结：

　　张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师 报警)

　在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。

练习作业

板

书

设

计

掌握安全知识

远离意外伤害

反思重建