2019学年第一学期书法组教研活动记录(四)

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集体备课 |
分类: 综合组集体备课 |
校本集体备课活动记录
活动时间 |
第 |
活动地点 |
科学教室 |
主持人 |
郑颖越 |
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执教时间 |
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执教班级 |
四(1)班 |
执教人 |
郑颖越 |
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课 |
《小池》古诗练习(一) |
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研讨主题 |
如何有效落实古诗生字 |
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校
本
教
研 |
执 教 者 说 课 |
一、教学目标
1.
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3. 二、教学重难点 重点:观察分析和总结,写好“池”“泉”“眼”“惜”“流”。 难点:将学过的字运用到古诗创作中。 三、教学准备 教材、实物投影 六、教学过程 (一)导入 (二)授新 1.实物投影出示生字:“池”“泉”“眼”“惜”“流”,我们一起来读一读,如果要给他们分分类,你会怎么分?
(三)作业展评 及时表扬和纠错,落实课堂内容。 (四)拓展 这节课中有两个字是三点水的,“池”和“流”我们看看这两个的篆书和隶书的写法。 (五)下课 七、作业布置 八、板书设计 |
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活
动
过
程
及
内
容
记
录 |
中心 发言人 |
内
1.
2.
3.
4.要点记录:拓展环节放在哪里更加合适,时间安排多久更
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启示与 主要收获 |
主持人总结:
通过老师们的提议和意见,将教案更加细化更加规范,让每一个环节都变得充实起来,衔接更加自然,讲课更加流畅,在示范过程中着重讲易错的笔画,突出重难点,让课堂更加有层次感。
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