章老师这节课更注重地理要素之间的联系，板块之间有明显的主线。以前听课中各环节缺乏与主线连续起来的地方，而章老师注意到这一点，并且做到首尾呼应。这点做得挺好。

    对于这节课，总结以下几点：

1. 板书、板图首先出示非常好。虽然现在多媒体的应用越来越多，但是板书、板图这种传统的东西也不能扔。但是上课时随时补充会更好。比如讲地形的时候可以简单几个字在黑板上写一下。

2. 课件清晰实用，可以很好的为课堂服务。

3. 导入视频的选择很好，可以很好的吸引学生的眼球，提高课堂兴趣。不过学生再说看到了什么的时候由于地理素养不够，对于印度的穿的、交通工具没有说出来，教师可以点出来。

4. 自主学习、小组合作交流很流畅。能够深入学生，俯下身去单独指导学生。并且在指导学生的时候又不影响其他学生学习。章老师这一点做得非常好。学生在自主学习的时候，教师一会儿说一句，一会儿说一句是大忌，会打乱学生的思路。

5. 章老师在讲解印度地理位置的时候，让学生说明半球位置的判断方法，这个对于学生学习方法的培养是非常值得提倡的。

6. 在讲解印度地形的时候，学生先说的是地势，教师注意提醒学生地势和地形的差别。环节结束也注意边学边巩固。

7. 挑战自己的方法很好，初一学生有表现的欲望，能够让他们又快又准的记住邻国。