一、总体评价：

　　试卷主要考查基础，考查化学能力，以促进化学教学质量的提高为原则，在训练命题中立意明确，突出了落实化学基础提高分析问题的能力。

　　二、试题分析：

　　1．试题结构

　　试卷包括、两卷，总题量34小题，总分100分，第卷有30道选择题，共60分；第卷由4道填空题组成，共40分，试卷中主要考查《必修1》第一章、第二章、第三章第一节的内容，试题各部分知识难度适中，层次分明，区分度强，体现了试题测试功能。年级平均分68.8分，及格率86.5%，优秀率36.7%.

　　2．试题特点

　　（1）考查全面，重点突出

　　试题考查了高中化学《必修1》第一章、第二章、第三章第一节的内容，全面考查了学生“双基”，体现了化学教学的基本要求。

　　（2）突出了对化学思想方法的考查

　　化学思想方法决定着化学基础知识教学的水平，培养化学能力，优化思维素养和实验技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲考查的重点。

　　(3）注重双基，突出能力考查

　　试卷的较多试题与课本习题类似或源于平时的练习，以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点，考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和实验应用能力进行了考查。

　　3．答卷中存在的问题

　　（1）基本概念不强，灵活应用能力差

　　从学生答卷情况来看，部分考生对教材基本概念，基本性质等基础知识掌握理解不够，知识记忆模糊，灵活运用较差特别是实验应用能力。

　　（2）分析问题，解决问题能力较差

　　在答卷中对简单的题，考生一般可得分，但对常规题的条件或结论稍做改变，或需探索才能得出结果的题，则有相当一部分考生被卡住，这些考生分析问题解决问题的能力较差，实验题的解答问题更大。

　　（3）化学用语不准确，基础薄弱

　　试卷中反映出学生化学用语不准确，回答问题不规范。

　　三、期望建议：

　　建议加强对学生错题本的检查，把平时练习中的错题收集起来。从现在开始学生考试、练习的次数越来越多。要求学生每次在整理错题时，及时总结出错因，订正时立足通法，以达到巩固基础知识的目的。