我的奋斗之路（173）

昌黎果研所举办，国际果树培训班。

    173、学英语动力

    我在中学阶段学校没正式开设英语课，初中我们没有英语课本，老师只发给每人一份很薄的油印的篇子。高中我上的红医排是专业排，只学医学，不学英语。1979年我上电大的第一学年曾开设了英语课，但七十年代末国家对英语还不像现在这么重视，加上我们这些学生全都没什么英语基础，学习大学英语如同空中建阁，自然是味同嚼蜡，事倍功半。英语课结业刚一年，我就连 morning 这么个常见词都不会写了。

    1991～1992年，为了将来晋升职称的英语统考，我参加了苏州大学举办的《实用英语教程》广播函授班，那时我儿子希希才三岁，学习又是全业余性质的，我每天早晨抱着他背生词，每课的课文、阅读材料、会话这三部分生词加起来有200~300个。我只要看书他就想去撕，我只好把课本上有趣的故事翻译成汉语讲给他听，这样既哄了孩子，又熟悉了课文。经过刻苦学习，我的英语比以前有了较大长进，结业时获得了苏州大学颁发的国家级公共英语四级证书，在1995年和1997年省级英语统考中也都获得了好成绩。1997年8月我评上了助理研究员，对于我这样一个大专毕业生来说，评上助研就意味着封顶了，以后不可能再评职称，也就无须再参加英语考试了，对英语的学习逐渐变得可有可无。刚开始还真舍不得丢掉它，每天还能抽出点时间看看，可是过了几个月就根本不再看了。那时在我看来，学习英语的动力就是为了通过晋升职称的外语考试，一旦不需要参加这种考试了，学习积极性马上就与日递减，直至缩减为零。我获得学习英语的真正动力是在2002年。

    从2000年开始，昌黎果树研究所受国家外经贸部委托，每年夏天举办为时两个月的国际果树技术培训班。由于当时昌黎果研所没有像样的宾馆楼，所以2000年和2001年培训班是在昌黎黄金海岸租宾馆楼办的，后来，为了接待培训班的学员，果研所建了一所设施完备的宾馆楼，并挂上了“国际果树技术培训中心”的牌子。

    2002年夏天，第三届国际果树技术培训班在昌黎果研所刚落成的“国际果树技术培训中心”举办。学员来自第三世界的16个国家，西亚，北非的阿拉伯学员占了很大比例。尽管我不是培训班的工作人员，但我还是主动用英语同他们打招呼。当然一开始我心里非常紧张，我怕说不好，人家听不懂，因为在这之前我从未练过英语口语和听力。

    8月7日傍晚，我在培训班外的广场上遇到一位汤加学员，我第一次鼓足勇气说了一句：“Good evening!”当时我觉得心跳得很厉害，但对方马上很有礼貌地回了一句：“Good evening!”且语音语调同我相仿。我感到很高兴，因为我用英语说的第一句话老外就听懂了。

    彼此认识后，他们也主动同我打招呼，尽管只是一些简单的礼貌用语，却把我们同第三世界国家人民的距离一下子缩短了许多。我首次领略到英语的神奇，她能把不同语言的人联系在一起。我深深地感到：我们同第三世界人民的友谊是血浓于水的，并不是由于语言障碍就能阻隔的。但是如果我们学好了英语，就可以更好地同第三世界人民交流。从这时起，我学习英语有了真正的动力。

    我不仅从头复习了苏州大学英语函授班的全部教材，还阅读了《英语学习》杂志上的大部分文章。为了增进英语口语和听力，我每天晚上按时收看中央10台的希望英语杂志节目，并买了几盘英语磁带练习听力。这样在培训班结束时，我的英语口语和听力多少有了一些长进，能同学员们进行简单交谈了。

    当时我初中刚毕业的儿子希希经常陪同我去见老外，他从小学五年级就开始学英语，经过了学校的正规训练，口语和听力自然要比我强。他经常纠正我的发音错误，成了我同老外交流不可缺少的“拐棍”。