青年教师是教育事业的追梦者，也是圆梦人，是学校未来发展的希望。关注青年教师的成长和发展是一个学校实现可持续发展的前提和关键。为此，7月25-29日，由安庆市师训中心主办，安徽皖新金智教育科技有限公司承办的2022年安庆市青年教师岗位培训班在江苏苏州市举行。来自市直学校的39名青年教师参加了师训中心精心组织的青年教师成长培训会议。

    开班仪式上，市师训中心办公室主任苏平围绕青年教师的成长发展，就青年教师如何提升业务能力、履职教师职业规范对参训人员提出了具体要求。苏主任寄语青年教师：一要勤于积累，做好学习记录；二要善于思考，丰富自己的思想，掌握相应的教学策略和方法；三要乐于交流，坚持每天听完讲座后谈谈自己的真实感受，表达自己的想法。此外，针对本次培训班，苏主任对每个学习小组提出了学习要求。最后，苏主任强调：疫情之下，学习机会来之不易，希望学员们珍惜学习机会，同时遵守防疫政策和培训期间的纪律要求。

    26日上午的讲课嘉宾是孙春福主任，作为苏州工业园区教师发展中心科研处主任，着眼于教师的职业发展，提出突破教师专业发展“高原期”，介绍了教师专业发展的历程，从没有这个范畴，做红烛、强调牺牲奉献，经历2000年的第八次课改，到注重自身的价值、职业的成功，教师专业发展才逐步成为新时代的流行语、高频词。
    从理论到实践应用，从行为到方法策略，我们感知着教师的专业发展，应用到我们自身，学会扬起两侧的嘴角，露出上排的四颗牙齿，保持四米的距离，维持良好的情绪……对青年教师来说，或许这就是PPT的外显，孙主任的言传，引领了教师们的内化，也期待着大家的意会，从职业一步一印踏实地迈向专业！

    26日下午我们邀请了苏州大学教育学院的尹艳秋教授，她选择从道德的角度提升老师们的职业、人文素养，树立了做新时期“四有”好教师的标杆。
    从习近平总书记的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心到为学、为事、为人的“大先生”，告诉我们什么是教师；以休谟问题为引，提出备课无底洞，告诫我们要凭良心做教师；从教育理念、专业素养、个性素养、形象塑造等四个方面提升人文素养；最后着重讲了师德师风的养成，也是目前全国上下三令五申的，既要从老师本身出发，留意敬业精神淡化，师表风范蜕变以及心结难解带来的警示，也要考虑不同路径，内中外兼修，形成教师的情感温度、伦理气质和行事风格，最后归于四个词：善，关怀，良心，责任……
    诚然，作为教师的我们，不论从教时间的长短，不论身处何处，愿意做、必须做、应该做，一直会是为师、为人的态度！

    7月27日，安庆市青年教师岗位培训的第二天，老师们继续热情高涨，开启了新一天的学习之旅。
    上午由苏州工业园区斜塘学校副校长江苏省特级教师，正高级教师，苏州市优秀教育工作者，苏州市学科带头人陈玉兵老师带来关于《“双减”要求下的一线教师新挑战》的专题讲座。
陈玉兵老师站在政治的高度带领我们重新认识了双减的背景和意义，习近平总书记对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育有着深远意义。以习近平同志为核心的党中央对教育问题的一系列的关注，正是深化教育领域改革的决策部署，体现了党的意志和国家意志。接着，陈玉兵专家从情绪困境减负与突围等五个方面介绍双减对教师发展带来的挑战与机遇。最后呼吁大家做一个幸福的老师，追求幸福有尊严的生活。“不为彼岸只为海：享受职业幸福”。
    “双减”是挑战，更在提示所有教师要回归教育初心、担当育人使命。面对新挑战，作为人民教师我们要秉承“幸福教育”理念，不忘初心，回归教育初心、担当育人使命。

    下午，我们一行人在骄阳下一齐出发前往苏州革命博物馆。
    苏州革命博物馆建于1993年。展厅系统讲述了在中国共产党的领导下，苏州人民在复杂形势下不畏艰难险阻、不惧流血牺牲建设新中国的伟大历程。在讲解员的娓娓讲述下，看到一件件饱经沧桑的珍贵文物和一张纸史料照片，我们深切的感受到，从革命战争年代到社会主义建设时期，再到改革开放新阶段，是无数共产党人在党的领导下浴血奋战的结果。通过观展，我们真正地走进历史感悟革命，铭记历史开拓未来。就像习主席所说，要牢固树立正确历史观，既不能割断历史，也不能虚无历史。我想，这才是我们观展的真正意义所在。

    28日上午，江苏省语文特级教师，苏州中学学术处主任程振理老师继续为大家带来题为《基于高品质课堂的科研写作与专业成长》的报告。程老师就教师成长周期与职业规划、课堂教学与品质提升、理念自觉与科研写作、团队共进和专业成长四个方面展开，以自己教育生涯所取得的成果和成就，激励青年教师要将个人成长融入教育事业中。希望大家能充分认识自我、客观分析环境、科学确定目标、正确确定专业生涯发展目标，不断学习，不断思考，不断挑战，最终获得事业的成功和人生的快乐。

    下午，来自苏州大学实验学校的李岚主任，作为苏州市李岚心理名师工作室领衔人，以及中小学心理健康教育及家庭教育资深专家，她给我们带来了《美丽对话，碰撞心灵——师生走心沟通的技巧》这一精彩讲座。她在培训课程中营造了一种轻松、愉悦的课堂氛围，与我们学员之间建立了良好、融洽的“师生”关系，积极带领大家参与、感知并接受课程学习。在精彩的讲解和多样的案例、体验、互动中，李岚主任帮助我们掌握了学生青春期的心理发展特点，以及师生“走心沟通”的具体途径、误区及方法，从而让我们教师可以更好的找到“打开学生心灵的钥匙”，相信这对一线教育工作有着非常重要的价值。
整场报告，李老师始终笑容满面，让人如沐春风，老师们也轻松舒畅、收获颇丰。

    在随后的结业仪式上，来自九中的凌小凤老师和田家炳中学的闫俊卿老师以及安庆一中陈晨老师作为教师代表交流了本次培训心得。最后师训中心苏平主任对全体培训学员提出希望，愿年青老师们能在教育的大舞台上植根梦想、放飞希望，用自己的实力创造一个又一个教育奇迹！

    教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。对于教育教学工作，青年教师们应该常怀敬畏之心，加强学习，在专业上不断进步；工作中要有奉献精神，要有精益求精的工匠精神；要有仁爱之心，努力做一位“眼里发光芒、心中怀大爱、脚下有远方”的老师。为期三天的培训学习期间青年教师们听得专注入神，记得仔细，培训结束后，他们纷纷表示：这次培训让青年教师们得到了有效的提升，受益颇深；他们将学习所获，运用于实践，努力站稳三尺讲台，不断提升师德修为，向着成为人生导师、学业名师的目标不断迈进！