生活活动：《整理物品》

活动目标：

１．通过观察、比较，让幼儿懂得物品要拜访整齐的道理。 　　　　　

２．让幼儿初步体验将物品进行分类的方法。如：食品、衣物、餐具等。

活动准备：

图片２张——一张是整齐的物品，另一张是凌乱的物品 　　　　　

故事：《家里为什么会出现蚂蚁》 　　　　　

收集卫生用品、餐具、食品等食物 　　　　　

每人小柜子一个

活动过程：

一．通过观察比较，让幼儿感知整齐的美感，凌乱的坏处。 　　　　　

Ｔ：前写天，老师拍到了这样一些图片，说说你在图片上看到了什么，看了有这些有什么感受？ 　　　　　

Ｔ：那应该如何处理这些物品呢？ 　　　　　

总结：原来将物品摆放整齐会使整个空间看起来更具有美感，让住在这儿的人心情舒畅，拿东西也方便。 过度语：那让我们一起走进宝宝的家吧。

二．故事《家里为什么会出现蚂蚁》

１．通过看图片听故事，让幼儿了解乱放物品的坏处。

Ｔ：他的家给人有什么感觉？ 　　

瞧！在宝宝的房间里出现了什么？他们排着长长的队伍会去干吗呢 　　

为什么这么整齐的屋子里会出现这些呢？

２．让幼儿初次学习给物品分类

Ｔ：现在宝宝除了将糖果放在枕头下面还胡乱放了许多的东西，请你帮宝宝整理一下好么？

３．幼儿动手，将物品分类

三．让幼儿自己总结评价，讲出摆放的道理。