今天早上给儿子发了一条微信。起床后，我在做饭，我喊儿子吃饭，他对我说收拾了一下书桌。我感觉他还是生活中别人的评价里，讨好别人，怕我评价，做一番解释，显然，现在了都上大一了，还像个孩子一样，害怕别人评价，不敢做自己，我就对他说，敢于做自己就好，我会真正地向对待一个成年人一样尊重他，不会乱评价他，只有真心做的才会真实而且持久，伪装的只会零零散散，最终什么都做不成，做好自己，实现做人的自由，让自己自在，才能实现人生幸福。大胆一点。

   吃完饭后，又给他发了一条微信，他回复了。但是，我又想，这不还是在说教吗？道理固然是对，怎样落实这种思想，让儿子实现一个成年人的转变？首先是鼓励他，支持他！肯定他做的事情，多鼓励肯定！其次，尊重他，引导他去思考，发表自己的看法。这个需要家长身份的转变，要平等的对待孩子，绝不可横加指责了，不评论，多肯定，提建议，也要用启发式的思考，用智慧才能引发智慧！这样，他的人生才会绽放，不会拧拧巴巴，老是被动的生活！

  比如，我想引导他学习英语，可以问问他怎么学的，用什么方式？用多少时间？每天的学习任务？学习效果的检验？他对考研和大学生活的规划，微笑着听，不要评论。

比如，我希望他练一下自己的口齿发音，语言表达，让他思考一下可以通过什么方式训练，每天怎样坚持？每天一个话题的谈话交流也不错，还是认知听，除非他问我怎么做，我绝不会评论半句，只是鼓励他多说。

   人的认知水平是终极的差距，我希望孩子在认知上有提高。在做人方面，吃苦耐劳和坚持不懈，可能比认知还要重要，也要让他有这样的品质，那就要让他吃点苦，约定好，每天坚持做一些事情，我可以给他把把关。如果养成了这两点，一方面是能力，一方面是品质，无往而不胜的。

  鼓励孩子，让他发表自己的看法，展示自己的观点，耐心倾听，增强自主性，提高分析能力，还训练表达。