大班科学：《咱们一起来种植》

溧阳市实验幼儿园 钱丽丽

活动目标：

1.了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。

2.能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

3.感受种子生长的神奇，满足探索欲望，激发责任感，体验种植劳动带来的快乐。

活动准备：

物质准备：一片空地；秋葵、苋菜种子若干；小锄头若干；种子发芽的视频。

经验准备：活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。

活动过程：

1.组织观看种子发芽的录像，引发兴趣。

师：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？

师：你们想不想也来亲自动手种植一种蔬菜呢，看看种子是怎样发芽、长大的？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬）

2.调动已有经验，讨论种植的方法。

（1）引导互相讨论，讲述种子的种植过程。

师：谁知道怎样把种子种到田地里？种子种好以后，需要做哪些事情？

（2）师幼共同梳理经验，明确种植方法。

种植过程：将种子均匀地撒在土壤表面（种子不能放得太多），再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水。

3.分组进行种植活动，教师进行重点指导。

（1）引导幼儿按照正确的步骤进行种植。

（2）引导幼儿在种植的过程当中积极思考。

师：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？”（种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干死）

（3）引导幼儿给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件。

师：种子放在什么地方最有助于它的成长？为什么？（空气流通好，阳光充足，浇水方便）

4.分享交流——亲亲我的种植宝贝。

（1）教师组织幼儿分享种植后的感受。

（2）教师鼓励幼儿给自己种植田地取名字。

（3）教师引导幼儿对自己种植的宝贝说一句悄悄话，使幼儿对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。