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《白杨礼赞》写作探究

(2025-01-12 13:16:41)
标签:

教育

分类: 教学设计

怎样写写景散文

——《白杨礼赞》写作探究

谢惠茵

202515日)

一、题目

以所写景物为题。

 

二、写作动机:写触动你心灵的景物

作者为什么写这篇文章?

作者在黄土高原初见白杨,不禁“惊奇地叫了一声”(第3段),白杨树傲然耸立触动了作者的心灵,使他浮想联翩(第7段“难道你就觉得它只是树……用血写出新中国历史的那种精神和意志”)。

 

三、思路清晰

1段:开头

2-4段:引出白杨树的生长环境

5-6段:白杨树的外形

7-8段:白杨树的内在品质和象征意义(联想)

9段:结尾

 

四、开头和结尾

开头:开篇点题。第4689段,反复点题,紧扣题目来写。

结尾:首尾呼应,点明中心。

 

五、主体部分(第二部分)

1. 文中是如何引出白杨树的?

由作者行驶在黄土高原上的所见、所感引出白杨树。

所见:黄绿错综的一条大毯子(黄:土;绿:麦浪)

所感:雄壮,伟大,单调——惊叫(白杨树)

2. 过渡段:第4段,第6段,衔接第二部分的三个层次

3. 5段如何描写白杨树的?

总:力争上游

分:干,丫枝,叶子,皮

总:倔强挺立,努力向上,不折不挠

4. 7段是如何写白杨树的内在品质的?

通过对比,写出白杨树的内在品质;由此产生的联想(由树——人——精神意志,升华主旨)

5. 8段:托物言志

 

六、标点符号探究

 

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