《白杨礼赞》写作探究
(2025-01-12 13:16:41)
标签:
教育 |
分类: 教学设计 |
怎样写写景散文
——《白杨礼赞》写作探究
谢惠茵
(2025年1月5日)
一、题目
以所写景物为题。
二、写作动机:写触动你心灵的景物
作者为什么写这篇文章?
作者在黄土高原初见白杨,不禁“惊奇地叫了一声”(第3段),白杨树傲然耸立触动了作者的心灵,使他浮想联翩(第7段“难道你就觉得它只是树……用血写出新中国历史的那种精神和意志”)。
三、思路清晰
1段:开头
2-4段:引出白杨树的生长环境
5-6段:白杨树的外形
7-8段:白杨树的内在品质和象征意义(联想)
9段:结尾
四、开头和结尾
开头:开篇点题。第4,6,8,9段,反复点题,紧扣题目来写。
结尾:首尾呼应,点明中心。
五、主体部分(第二部分)
1.
由作者行驶在黄土高原上的所见、所感引出白杨树。
所见:黄绿错综的一条大毯子(黄:土;绿:麦浪)
所感:雄壮,伟大,单调——惊叫(白杨树)
2.
3.
总:力争上游
分:干,丫枝,叶子,皮
总:倔强挺立,努力向上,不折不挠
4.
通过对比,写出白杨树的内在品质;由此产生的联想(由树——人——精神意志,升华主旨)
5.
六、标点符号探究