根据《四川在线》2014年8月7日的报道，南充市一名小学5年级学生小蔡因为小矛盾与同学发生争吵后，竟拔出随身带着的刀子，把同学的脸划烂。当时蔡某与同学杨某发生口角并争执起来，两人被同学拉开后，蔡某并未善罢甘休，掏出刀子朝杨某踢了一脚。杨某立刻起身，把手中的书砸向蔡某，而蔡某的小刀也顺势划到杨某的脸上，当时就血流不止。杨某当即被送到医院救治，缝合了六针。蔡某的父母也不得不面临因儿子伤人的巨额赔偿。

小学生蔡某伤人的情况可能有着多种原学发生争吵后，竟拔出随身带着的刀子，把同学的脸划烂。当时蔡某与同学杨某发生口角并争执起来，两人被同学拉开后，蔡某并未善罢甘休，掏出刀子朝杨某踢了一脚。杨某立刻起身，把手中的书砸向蔡某，而蔡某的小刀也顺势划到杨某的脸上，当时就血流不止。杨某当即被送到医院救治，缝合了六针。蔡某的父母也不得不面临因儿子伤人的巨额赔偿。

小学生蔡某伤人的情况可能有着多种原因。比如孩子如果缺乏法律意识，就可能做出一些突破底线，伤害他人的行为。不过也不是每个带刀上学的孩子，都是顽劣不堪，品行不好，实际上那些内心缺乏安全感，害怕被欺负的孩子更容易带刀上学。许多打人的孩子都有过被欺负的经历，最终由被欺负者转变为欺负人者。特别是信息泛滥的今天，孩子很容易受影视作品的影响，盲目认为暴力是解决问题的关键，导致孩子做出伤害别人的事情。

父母和老师需要从多个方面入手避免孩子做出伤害别人的行为。首先父母在平时不要只关注孩子的学习成绩，也要关注孩子的内心世界，多询问孩子当天的情绪，有什么快乐和烦恼的事情，给孩子足够的关爱，满足其安全感的需要。其次父母要给孩子底线教育，告诉孩子哪些事情是触犯法律的，哪些事情是违反道德的，让孩子明白有些事情是绝对不能做的。父母还需要培养孩子与人交往的善意与能力，让孩子知道如何去正确处理与同学间的矛盾，比如对于同学要宽容，与同学起冲突时可以友好协商，或寻求老师或父母帮助解决等，逐渐让孩子学会不去伤害别人的同时又懂得保护自己。

安全感是心理健康的基础，有安全感的幼儿才能有自信和自尊，才能与他人建立起信任的人际关系，积极挖掘自身的潜能。而缺乏安全感的幼儿更多地感知到孤独和被拒绝，对他人通常持有不信任、嫉妒、傲慢甚至仇恨和敌视的态度，行为上也更易出现逃避、退缩或攻击性的行为，较难建立起良好的人际关系。缺乏安全感也是多种心理疾病的隐患之一。

（孙云晓的博客）