方晓洁

新闻回放

据《羊城晚报》报道，近年“逆向考研”正在成为越来越多人的选择。一些本科毕业于“双一流”建设高校的大学生，在考研时不再局限于报名“双一流”建设高校，普通院校也逐渐成为他们的选择。“逆向考研”的出现也在网上引发一些讨论。不少人认为，名校生到比本科“层次”稍低的院校读研，也许是出于不想被淘汰的心理，但总显得不太上进。

2021年全国硕士研究生招生考试报名人数已经达到377万，2022年考研人数更是飙升至457万。随着考研热度提升，“逆向考研”的现象开始出现，即一些本科毕业于“双一流”建设高校的学生，在考研时选择普通院校为目标院校。此做法并不见得是人往低处走，可能是考生从追求名校到关注专业实力的转变。当然，“逆向考研”思维还需要正向引导，这样才能发挥其应有的价值，让“逆向考研”被认可。

“逆向考研”何以需要引导？从“双一流”院校到“双非”院校，两类院校在资源和师资方面存在一定差距，这难免会让考生心理上难以接受，在选择时犹豫纠结。很多人有这样的刻板印象，觉得名校生到比本科层次稍低的院校读研，是出于不想被淘汰的心理，有“躺平”之嫌。因此，不管是从考生还是社会认同的角度看，都需要对“逆向考研”进行重新认识与正向引导。

正向引导“逆向考研”思维，首先要正确看待“逆向”这一举动。或许从学校知名度来说，“双一流”学校确实略高于“双非”院校，但就某个专业来说，“双非”院校里面也不乏黑马。而且，在求职过程中，个人的工作能力和专业技能往往更受关注，学历背景往往并不是最先考虑的因素。因此，如果学校某学科实力强劲，学生选择考研到该学校这一专业领域，接受更强的专业教育，与只追求学校综合实力和认可度的做法相比，显然更加理性。

另一方面，“逆向考研”的正向引导，需要社会更具包容度。学校没有好坏之分，院校之间术业有专攻而已。不该给学校贴标签，而应给学生自主判断与选择的机会。此外，在考研宣传报道时，要注意引导学生理性规划考研，不着重笔墨介绍院校的报录比、报考情况。启发学生明确自己读研的目的以及读研后的学业和职业发展规划，并结合自身能力和兴趣去选择合适的院校，才能让他们真正学有所成。

（厦门大学新闻传播学院2020级研究生）

（中国教育报）