想让自家孩子变得更好，家长最常用的手段就是“比”。因为这种方法实在是省事，不用讲大道理，只要拿孩子熟悉的人和事儿来举例即可。

女儿爱买发夹等小饰品，我拿同事的孩子比：“你看人家亮亮，就知道学习，从来不讲究穿戴！”女儿脾气急，我常拿她堂姐比：“你看大姐说话慢条斯里，透着文静！”

再长大点，女儿学会了反驳。有一次，我又夸别人家孩子的优点时，女儿当众来了一句：“人家好您就认她当女儿吧。”说完拂袖而去。后来有一天，孩子回家告诉我，因为同学的妈妈认识校长，被调到重点班去了。我答：那样的妈妈毕竟少。”女儿马上脱口而出：“毕竟少，那为什么不是您呢？”

这样的话听着似曾相识，这回轮到我无言了。

我开始在深夜里反思，孩子对“比”如此反感，那我们做家长的为什么还会情不自禁、乐此不疲地“比”呢？就像女儿所说的“助他人志气，灭自己孩子的威风？”后来我接触系统的家庭教育知识，知道现代家庭教育必须从观念起步。于是，在孩子遭遇挫折时，我轻轻宽慰孩子，不要和别人比，就拿今天的自己和昨天的自己比。我曾对女儿说：“昨天不会的题，今天会了就是进步；昨天错三道，今天错两道就是进步。”在我的鼓励下，女儿的学习主动性增强了，更重要的是每天都变得开开心心的。

但生活不是静止的，我又一次忍不住拿别人家孩子和自家孩子做起了比较。

星期日，女儿说想和同桌去北京玩一天，我考虑她的安全问题不让去。女儿就一副不撞南墙不回头的架势！就在我们争执不下的时候，她的同桌来到我们家，小女孩把一天的出行计划报告于我，我毫不犹豫地把女儿交到她手上。之后一声长叹：这就是女儿和人家的差距啊。

晚上，我忍不住对女儿说：你的同桌是一个计划性特别强的孩子，做事有条有理，让人格外放心，就这一点你可得好好向她学习！”

这一回，女儿不仅没有反驳我，反而说了一句让我吃惊的话：妈妈，您说得对，她几乎是个没有缺点的人，我正在向她学习呢。”

真是奇怪，当我不拿女儿和别人频繁的、目的性极强地比较时，女儿反而更能听进我的意见。看来“比”是门学问，不能把孩子往“没了比”，只有当孩子建立起自信心，才能真正地进步。