省质检考后同学们不要盲目地相信自己的水平已成定局， 就不太想再做努力，其实提升的空间还是有的，特别是文科科目对中等及以下的同学应该说还是有创造奇迹的可能的。建议同学们在最后冲刺复习阶段做好以下几方面工作：

1、回归课本，夯实基础，构建体系

政治试题虽灵活，可终究离不开课本上的基础知识。对于课本上的要点，我们要反反复复地复习，精确的背诵记忆。高考命题虽讲究能力立意，但没基础知识的储备，谈什么能力，就是有能力也展示不出来。

每多一遍的复习，应该都有境界的提升，对课本知识点，对课本结构等新的领会。现在这个阶段，同学们也不能简单满足把课本里一点点的知识点背下来，要构建知识体系，形成知识的网络，让知识“成网连片”，而不是零散的一点一点。

那该如何构建呢？近来不少习题都以单元或者课的标题来限定范围，所以要求同学们要把课本目录背下来，这本身就是形成知识体系的一个框架，由目录来连出本模块的知识点，复习完一个模块感觉脉络是清楚的， 就剩这张目录框架表。另外同学们可尝试以不同的主体来整理归纳知识点，这也是我们在解题时遇到的典型，如政府、中国共产党、公民、企业等。一旦整理出来会觉得在应试时是满实用的。《经济生活》同学们也可以按生产、分配、交换、消费四个环节加以整理。总之在复习完一个个点后，我认为要学会给知识“打包”。

2、关注时政热点与教材知识点的结合，要求运用所学的知识分析和解决现实问题

要突出把握体现福建地方性特色的重大现实问题。例如海西建设，胡总书记春节的福建之行等。当然除了具有福建特色的热点外，全国性的热点也不能忽视，如民族问题，宏观调控，低碳经济等。

把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果，了解主要内容和典型具体的案例材料，在了解材料过程中，自己尝试给自己出题，运用相关的理论知识分析说明材料。对现实热点问题要注重宏观把握，微观切入。

3、有针对性地进行专项练习，提高解题能力和解题技巧

在抓好基础知识的同时，也不能忽视练习，在练中才能更懂得如何去用。当然练习在精不在多，在于会归纳小结，在于会举一反三，不是做的越多就一定越好，一定越会，盲目的应付作业，应付老师的检查，或者图个心理安慰，那是做再多也没有用的。建议同学们可以针对各种题型展开一些专项练习：例如漫画题、名言警句、图表题、辨析题、体现型、意义型、认识型等。每种题型做它几道题，然后对这些题目好好去研究，研究设问，研究答案如何来组织，研究该题型的解题技巧，研究怎么得高分。以意义型为例：通常的“意义”一般包括 “ 经济意义”、“政治意义”、“文化意义”，也有可能哲学意义，要明确是回答对“谁”的意义，根据不同的主体写出针对性的意义。主要的主体有国家/社会； “集体”（这里的“集体”泛指企业、农村、城镇、某地区等）； “个体”（这里的“个体”泛指公民、农民、劳动者、消费者等）；区域或世界。要细读材料，利用好材料，挖掘出材料有效信息，并要把信息转化成理论性的术语。意义型试题一般用“有利于”、“推动”、“促进”、“提高”的句型表达。在复习解题过程中根据不同的主体，不同的角度，要归纳总结一些意义类主观题常用的要点。这样意义型题型也就不难得高分了。

4、抓重要考点，防冷僻考点

复习到最后，比如说温书假期间，有那么多科目，那么多内容，有限时间也许你也无法再面面俱到，相信自己的储备，相信自己的长期积累，你已经准备很充足了，不要慌。这时就再看看重点，本身是重要知识点的或者跟社会热点问题紧密结合的知识点，我们可以把它们当成重要考点来抓，一定要熟记。有了去年的经验，我想今年我们的复习对冷僻考点不得不防，一切的考点皆有可能拿来命题，自己千万不要主观的界定哪一个就一定不会考，因而就不去复习，或简单看过，提高重视程度。

5、克服非智力因素影响

在解题中，要养成良好的书写习惯，使用规范学科语言，要点要突出，书写要工整，段落要清晰，层次要分明，序号要标明。老师网上阅卷真的很辛苦，时间又很赶，体谅老师改卷的辛苦，你也才不会造成不必要失分，一定要让改卷老师在最短时间看清楚，看懂你在写什么。如果答案已经写上去， 只要不是原则性错误，建议同学们不要划掉，划掉既影响卷面美观，这位置也不能再写了，而且改卷中经常发现同学这些写完又因不确定而划掉的答案，往往会是正确答案的要点。在答题中要细心加自信，相信大家一定行。