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若得桃李花如梦,不辞辛苦为师忙

(2022-04-29 17:03:31)
标签:

教育

教学

教师

分类: 教师成长

岁月峥嵘,转眼之间韶华已熟。回首往事,思绪横生。如果我不是选择了为人师者这一条路,或许我将活得更轻松?如果我不是选择了坚守清梦,也许我已经拥有更多名与利?不,我摇摇头,只知道一句:青春无悔,就让我听从内心的呼唤吧。既然这是我的梦想和追求,那么,我将自豪地说:今天我为自己喝彩,明天别人将为我喝彩,若得桃李花似梦,不辞辛苦为此忙。回顾前程,展望未来,充满我内心的依然是为人师的梦想。

若得桃李花如梦,不辞辛苦为师忙

一、初耕辛苦逐梦勤

20049月,带着一个师范学子的热情和青涩,我暗怀欣喜踏上了简单而熟悉的三尺讲台,开始我真实而艰辛的人生第一课。面对着好奇而纯真的孩童,我内心突然有一种异样的感觉,那就是:不管如何,这便是我的未来世界了。我将在这里收获,或者在这里被打败。一念及此,我突然抖擞起精神,坚定地对自己说:既然选择,便不能后悔,那么,就让我来拼搏一回吧。是非成败转头过,可是青山依旧在。我要追求的是青山,是最后的梦想。

我终于开始了漫长而仔细的准备过程。先是查找资料,观看名师课堂,学习名师的教学设计,充实知识储备,积累教学经验,为自己的课堂做好准备。为了给学生们带来更多更有用的知识,我愿意多花许多时间来自我学习,为了上一节生动而有效的数学课,我愿意细细地琢磨每一个授课细节。渐渐地,我居然从中找到了乐趣,备课备得更起劲了。每当我在桌前抬头,看到别人正轻松地说话、悠闲地来去的时候,我就告诉自己:沉下心来做好自己的事情,哪管外面世界有多精彩。想到这里,我就释然了,同时充满了信心,面对我的梦想,更加地精力充沛起来。做完了即将来临的课堂准备后,我开始抽空看些专业书籍,看别人的经验经历,然后与自己的经验对照,从中认真琢磨起学生的心理来,这是一种有趣的读书体会,我常常看得会心而笑,人的心理如此丰富多样,处于孩童期的小学生在天真可爱的同时,其实还有各种各样的心思,让人觉得新鲜而多趣,我也开始懂得了,每个人的心都是鲜活的,不可忽视的,所以作为老师,也应该懂得尊重人,即使对方只是一个小孩。在尊重的同时诲人不倦,这才是为人师者应有的风范。懂得了这个,我带着学生迅速融入了小学数学课堂,教与学双方都如鱼得水了。

经过仔细的摸索,一段时间下来我已经掌握了许多授课的窍门,我不再是那个在课堂上手足无措的新人了,取而代之的是一位自信、灵活和热情的年轻教师,学生们亲近地叫我,恭敬地听我的讲解,我骤然觉得:当老师的感觉真好。

二、春来已是百花开

所谓种瓜得瓜,种豆得豆,自然是最公平的。虽然人事比起自然来有更多的复杂性,有时难免觉得世界未尽如人意,但是终究只有付出,才有收获;只要付出,终有收获。经过一个时期的摸索和实践,我开始看到自己的成绩了。

在教学方面,我的教学设计、素材分析多次获得镇级、区级奖项,我的教学论文也多次获得镇的一、二、三等奖和区级三等奖。同时我被评为东莞市大朗镇教书育人优秀教师。我的特长——书法也发挥了作用,我带领学生多次参加镇里的书画比赛和展览,都取得不错的成绩,同时我也获得了书法方面的“优秀辅导教师”的称号。

虽然稍微有了点成绩,但是我深知有付出才有收获,世界日新月异,社会变化不停,人的实践也将越来越丰富,舟之行水,不进则退,因此我仍需扬帆搏浪,追逐明天。我为人向来比较好强,也比较开放,喜欢新鲜有用的东西,并且愿意尝试各种新方法。因此我很关注教育界的新动向,积极寻找各种教学方法,总希望能找到当下最行之有效的教学模式来指导自己。与此同时,我也开始向历史讨教,从先人那里寻找智慧,只为了当一个名副其实的“师者”。孟子说:“师者,传道、授业、解惑也。”这样一个师者,必须有深厚的文化内涵作为支撑,必须有实在的道德风范作为引力,必须有真诚、谦和的态度来对待他人,为了达到这个最高的梦想,青春方盛、经验未足的我还须努力探索,“路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。”而这种求索将给我一个更为精彩的明天。

为了提高自己的文化修养,我阅读美学的书,阅读古诗词,静心修炼我的书法艺术,我的书法作品也多次入展省、市举办的展览。从教以来,我积极参加镇级、区级、省级举办的书法方面的活动,书法水平得到了很大的提高。书法艺术使我在自娱自乐的同时还有益于我的工作,这真是一份意外的喜悦。

三、青春能作未来梦

成功的喜悦是醉人的,但是一个青年教师与真正的桃李梦终究还是距离遥远。我非常清楚:什么事情都需要认真对待,只有抱着一颗赤子之心去经营当下,同时摸索未来,不骄不躁地行走,才能有所成就,否则人生将给你浪费光阴最严重的惩罚,那便是失去尊重。特别是当下社会经济飞速发展,社会纷繁复杂,在这种形势下的我们,怎样去坚守清梦,怎样坚守教师的职业道德规范,做教师这份职业所该做的事,这将是对我们的一种考验。我将一如既往,坚守自己的岗位,做自己该做的事,时刻提醒自己注意职业道德规范,注意教师形象,做一个真正的师者。不要以为站在讲台上,有着一个教师的头衔便自然而然地会有尊重。这只是一种幻觉,只有真正的师者方能获得别人的尊重,让学生在多年后还想起你,还把你当作师长。这便是我最高的理想,为了这个理想,我愿意付出更多辛苦,尝试更多道路,假如青春能作未来梦,来日必将说“无悔”。扬帆高进,明天的朝阳正在静静升起。11

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