现在日益富裕的生活给方方面面带来了巨大的变化，这种变化来得太快，以致人们根本来不及做好应对这种变化的思想准备。世代传承的自然而然形成的教育情境消失后，孩子的教育就面临深刻的变革。不只是某些教育观念和方法的变化，而是整个家庭教育的转轨。

钱买不来教育，更买不来孩子学习的积极性。一般来说，孩子的物质欲望越多、越强，则学习的欲望就越少、越弱；家长越是尽量满足孩子的一切要求，孩子反而越是不知满足，胃口越来越大，以致欲壑难填。

另外，有的家长不惜重金花钱买教育，想以"爱"为武器，逼迫孩子考名牌学校，成龙成风，实现成人的"战略部署"，其口头禅是："我这是为你好!"孩子则以"爱"为武器，伸手向家长要钱要物要享受，其口头禅是："人家父母都给孩子买了，你们不给我买就表明你们根本不爱我。"家长拿孩子当工具，孩子也会拿家长当工具。这样的教育结果，孩子很可能成为无德无才或有才无德的人。

看看我们身边的家长，哪个不是如牛负重?横向什么都管，纵向管一辈子。许多孩子胡吃海喝，不但不感谢家长，反而埋怨家长富得不够，满足不了他们日新月异的消费欲和虚荣心。有的孩子向家长要钱，家长稍有异议，孩子就说："您挣那么多钱，不给我花给谁花?"家长马上就无话可说了。

孩子的逻辑是："你的就是我的。"完全不承认家长的私有产权。这简直就是一种抢劫行为，家长居然不敢反抗。为什么?因为他们不止一次跟孩子说过这样的话："我每天辛辛苦苦挣钱为什么?不就是为了你吗?"家长说这样的话，本意是想讨好孩子，激励孩子好好学习，而孩子却把它理解成"产权转让"了——随便怎么享受家长的财产都是应该的。

所以，家长不能随便对孩子说这样的话。这样随意把家产拱手让给孩子，只会引导孩子寄生化，不知创造、劳动为何物。在孩子面前，宁可装穷也不可露富。

那么，生活条件好起来后，家长该怎样对待孩子的物质要求呢?

第一．孩子的物质要求，凡是过分的一概不满足

有的家长可能要问：什么是过分的要求?严格地说，除了基本的生活需要之外的要求，都属于过分的要求。比如说鞋子，孩子总是要穿鞋的，不能光着脚去上学，鞋是属于基本的生活需要。但是，有十几元、几十元钱一双的鞋，也有几百上千元一双的鞋。孩子动不动就要买名牌，他会说"这是需要"，但这就不能随便答应，而要告诉他：这不叫需要而叫奢侈；家长有责任满足你的需要，但没有义务满足你的奢侈。

若孩子还说"别人能给孩子买，你们为什么不能给孩子买，不买就是不爱"之类的话，家长可以给他讲道理：爱孩子不是做买卖，不能以钱来衡量。若硬要把爱兑换成金钱，不就等于说，只有富人才有资格爱孩子，穷人根本就没有资格爱孩子，这不是很荒谬的事吗?

尽量满足孩子的所有要求不是在爱孩子，而是在害孩子。如果孩子听了这话还要哕嗦，不理他就是了，全家都要统一行动，不该买的就是不给买。

第二、就算要求合理，只要不是急需，也别立即满足

对于孩子的某些合理要求，不要立刻满足，要拖一拖时间，目的不是故意刁难孩子，而是让孩子学会忍耐和等待。这在心理学上叫做"延迟满足"，是非常重要的教育方法。

试想，如果孩子的所有要求都能在短时间里得到全部满足，他还能有忍耐力吗?孩子没有忍耐力，在家勉强还能生存，但离开家庭就绝对受不了。在学校，听讲、写作业、参加各种活动，无一不需要忍耐，将来参加工作更需要忍耐。且不说给人家打工，就是自己当老板，也绝不会那么容易"心想成"。简单点说，人生处处需忍耐。社会需要的是有忍耐力的人才，可是家长在家里实施的却是"无忍耐"教育，这怎么能教育好孩子?

第三、一定要在满足他们各种愿望的过程中"设置障碍"

领教过生活的不顺心孩子才会懂得忍耐的必要性。处处顺心的孩子是不会懂得生活的，也不会通情达理。所以，在孩子的要求面前，有时必须"跟孩子过不去"，一定要在满足他们要求的过程中"设置障碍"，让他们经受一些磨炼。这需要家长心肠硬一点儿，态度果断一点儿。心软的家长，不讲原则和方法的家长是教不出好孩子的。

在满足孩子的各种要求的过程中，除了故意"设置障碍"外，还可以和他们谈条件。比如，可以告诉孩子，如果你不做家务，就不带你去麦当劳；如果你没有做出相应的努力，就不满足你的要求。不要怕和孩子"讨价还价"，这样做既可以锻炼孩子的协商能力，也可以让孩子学会用更加积极的态度去争取自己想要得到的东西。

当然，在"讨价还价"的过程中，家长也要有一定的灵活性，不要顽固地坚持自己的主张，一点儿缓冲的机会也不给孩子。否则，下次孩子就不会和你做任何协商了。

第四。在孩子面前宁可装穷也不要露富

我的孩子小时候，我们从来不给他零花钱，理由是"你爸爸妈妈没有钱，我们是穷人"。孩子相信这是真的，就不会随意向我们要零花钱。

偶尔去商店，看见喜欢的玩具，孩子仰着小脸问妈妈："咱家有钱吗?"妈妈说："没有。"我当然也随声附和。这样，孩子打小就认定了我们是穷人。孩子到了青春期就开始考虑自己的未来了，我的孩子也是在那个时候意识到，要想变成一个有钱人，只有将来凭自已的本事去努力争取。他的学习成绩从初二以后一路领先。如今他挣钱了，一个月的工资比我这老头高好几倍。

长大以后，他才知道爸爸、妈妈并不像当初所说的那么穷。我们本来有能力让他买名牌在同学面前显摆，但为了孩子的前途我们并没有那么做。

有的家长可能会说："您说晚了。我不小心已经把家里存款的底细都让孩子知道了，孩子已经惦记上这些钱了，那该怎么办?"这也有办法，就告诉孩子："我确实有存款，但这些钱不是你的，你无权支配。只有将来你自己挣来的钱才是你的。"孩子只有在指望不上家长，剥削不了家长的时候，才会自己努力去奋斗。

给孩子机会而不是剥夺其成长的机会

为了孩子的健康成长，凡是孩子自己能做到的事情，家长绝不要帮忙，否则就是在培养孩子的自卑和无能；不清楚孩子能不能做到，也应该让他先试一试，家长不要急于插手，不要因为合不得或心疼孩子，就企图抱着他们跳过前进路上的一切障碍，拽着他们闪躲沿途的各种磨砺。要知道，那是在剥夺孩子成长的机会，因此要做到以下几点：

第一、舍得摔打、磨砺孩子，促使孩子自立

现在的家长，除了学习，什么也舍不得让孩子去做，连体育锻炼也觉得是种多余和苦累，于是孩子四体不勤，缺乏运动，怪事也就自然而然出现：生活水平提高了，家庭生活富裕了，孩子的身体素质反而下降了。

这种孩子我见过不少，因为小时候缺乏自立精神和自立锻炼，长大以后想当白领学历不够；去做蓝领工作又没有体力，还怕苦，于是只好赖在家里继续"吃"家长。所以，家长一定要培养孩子的自立能力，绝不可以犯糊涂，花大把的钱把孩子培养成"手捧高学历的身体废人"。

第二、孩子做了错事一定要他自己负责

孩子会做错事，这很正常，但是孩子的错误要家长来负责、来买单就有问题。不论是什么错误，最好要孩子自己负责任。孩子犯了错误，家长若替孩子受过，就是在培养孩子的软弱、自卑和不负责任。很多懂事、不讲道理、没规矩的孩子就是因为自己不承担犯错的责任，所以养成了放心胡闹的习惯。

家长更不可以在孩子打人、给人造成伤害的情况下简单地花钱消灾，否则就是在把孩子变成一个"小暴徒"。孩子给人造成了人身伤害，即使他自己当时掏不出赔偿的钱，父母暂时为他买了单，也要孩子深刻地吸取教训，保证以后不能再犯类似的错误，并需要孩子接受一些具体的惩罚，一点一点地弥补这次犯错造成的损失。

第三、邀请孩子分担家务并长期坚持

培养孩子做家务的习惯，最好不要简单地命令孩子分担家务，要邀请，而且要不断邀请，用充满快乐和期待的语气，让孩子明白这是件乐事，是件大事，是件有意义的事情，很值得孩子去做。孩子自己的事情自己做，劳动不分高低贵贱，人也不分高低贵贱，这是孩子做人的根本。如果孩子连这都不懂，还能学什么?

体力劳动能培养人的良好性格，而良好的性格是学习好的必不可少的心理基础。家长为培养孩子的劳动习惯，应尽量少用小时工，甚至辞掉保姆。否则，你迟早会发现，社会上又多了一个废人。家长邀请孩子分担家务，或者在假期鼓励孩子打点儿零工，目的不是为了节约钱，更不是为了挣点儿小钱，而是为了培养孩子的劳动观念，锻炼孩子吃苦耐劳的精神——这是孩子长大成人的根本。