丈夫时常说我是儿子的“拐杖”，儿子小时候聪明伶俐又乖巧，倒让我自得其乐，可随着时间的推移。我发觉，教育孩子作好孩子的“拐杖”的确不是一件轻松的事儿。 

巧灭“多嘴婆”

儿子的表达能力很强。在家里会模仿我的语气讲故事，在幼儿园会抢着发言。

儿子很愿意和我讲幼儿园里的事，甚至老师的批评也全都告诉我。刚开始我没在意，只是告诉他。要听老师的话，上课时不要说话。可最近从儿子口里说出的。总是因为和这个或那个小朋友上课时说话了，出操时说笑了，被老师惩罚!

“妈妈。吃早饭时大古说的话特有意思，把我笑得饭都喷出来了……”

“老师没有批评你?”

“批评了。我和大古不能坐同桌了!”

我皱眉。

“我和陈陈上课时去上厕所，我们一直待在里面。”

“为什么?”

“我讲了昨晚的动画片。我俩在里面哈哈大笑……”

“老师让我们在厕所里想想，错在哪里!”

我瞪眼!

“妈妈。今天早上散步的时候……”

儿子话没说完，我就冲他喊：“你肯定又说话被老师批评了。对不对!你怎么这么小就成了‘多嘴婆’了!”

“我不是‘多嘴婆’!”儿子一下子由兴奋转成怯怯的。

此后儿子一回家，我就追问他：“今天随便说话了吗?老师批评了吗?”儿子依旧老实回答。一天。儿子终于被问烦了。泪汪汪地冲我喊：“为什么不让说话?上课、散步、吃饭都不让说!那我就没有时间和小朋友说有意思的话了!”

他的眼泪提醒了我。不能矫枉过正，让他觉得委屈。我蹲下来看着他：“宝贝，如果你讲故事，妈妈却乱说话，你会高兴吗?”儿子摇头。

儿子爱画画，我准备了一张白纸贴在墙上。如果他上课没说话，就拿彩笔画小动物的一只耳朵，明天还能坚持就画另一只耳朵。看看用多长时间能画好一只小动物!儿子情绪一下子高涨起来：“妈妈，我能很快画好的。我上课时一定不说话!现在就开始画吧!”