1.归纳记忆法

学习了物态变化一章，就可以作以下归纳:

物质存在的三种状态，当温度发生改变时，将可能进行六种变化(分清起始状态同时伴随吸热和放热)；

气、液、固的摆放很容易理解和记忆，同种物质、气体的密度最小，液体较小，固体最大，此时气体在最上，液体在中间，固体在下面，箭头向上(变化过程)显然吸热，箭头向下要放热，各过程的名称也就自然而得。

2.推理格式化记忆法

通过己学且较简单的课迁移到新课，获取新知识，并能记住。如“速度”一节知识:速度是表示什么的物理量；定义；公式；单位；物理意义；测量；应用。

这一节知识只须记住由“表示”就可推得“定义”，由可推得到以此到。只要能记住这到七点格式，那么，密度、压强、功率、电流强度、电压、电阻、电功、电功率等这些节的知识也就掌握了。

3.字、形、义记忆法

如凸、凹面镜及透镜、内能、串联、并联、内燃机、热机、柴油机、汽油机、熔化吸热、汽化，A.V,km/h,kwh等。

4.要点记忆法

如二力平衡条件可记为等大、反向、同直、同物；扩散可记为不同，对方、不需外力；杠杆可记为支点、硬棒；反射定律，可记为先反后人；折射定律可记为先折后人。

5.重难点转易法

由实物图画电路图，改实物图为电路符号，改实物连线的曲线为横竖的直线。

(1)遇元件两端标异号1 2

(2)同一纯导线两端标同号3-3,6-6

(3)同元件(实物、电路符号)标相应的同符号

(4)在实物图上同号相连

6.复杂的电路图简化法

用铅笔和白纸将复杂电路图蒙画下来，用橡皮擦掉K开的所在支路和纯导线内的所有线路所剩下的就是简单、直观的要研究的电路。

7.作物理计算难题的方法

仔细读题，目的是分清物理过程:K开、K闭、有分号的和有句号的。由这些物理过程所遵循的物理规律，各自列一个等式，列等式时要尽量抓不变量和己知量及待求量，同时挖掘隐含条件，联立等式解得待求量。

经过一段时间的实践，探索，绝大部分学生已经掌握了一些行之有效的学习方法，教育教学取得了显著的成效，为今后学习打下了良好的基础。