一位哲人曾说过：家庭是孩子的第一所学校，而父母则是孩子的第一任教师。每个孩子都是父母的宝，每位家长都望子成龙，希望孩子未来能成功。成功的关键在教育，教育是多方面的。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，时刻都在教育和影响着孩子。为人父母一定要摒弃那种“吃穿靠家长，教育、学习靠老师”的陈腐观念，增强家庭教育的意识，自觉地担负起对孩子从小进行素质教育的重任。学校教师也要积极争取家长的配合，使学校素质教育更趋完善，从而全方位、更有效地提高学生素质。而现代家庭独生子女居多，父母面对的是一两个孩子，孩子从小在父母身边长大，家庭则是孩子的“自由王国”，孩子在家里，在父母面前一般是无拘无束的，优点表现得真实，缺点暴露得也充分，可以说父母比老师更容易了解孩子。我在孩子家庭教育中，注重启发,引导，培养和督促四个方面上。

(一)启发和培养孩子的兴趣。小学生思想单纯且记忆力强，思维方式以具体形象为主，这一时期是培养孩子阅读能力的最佳时期。一本好书能开扩孩子的视野，培养学生兴趣。一个生字，通过查阅字典，可以使孩子意外掌握多个词组。快乐学习是好奇心滋长的温床，从快乐中获取知识，使学生感受到学习的乐趣。

（二）引导和督促孩子的自控能力。 贪玩是孩子的天性，家长要给孩子合理安排学习、休息的时间，在不知不觉中提高孩子的自觉性。学习时贪玩，家长要及时给与提醒。星期天不要让孩子睡懒觉，更不要让孩子放纵式的看电视。要从平时的一点一滴中，培养孩子的自控能力。前提条件是家长要做好检查和督促。

（三） 注重知识的积累。在孩子完成好作业的前提下，引导孩子多看课外书，让孩子讲述书中的故事情节，并多问孩子，从中锻炼孩子的表达能力，您要表现出观众的角色，在恰当的时候鼓励孩子，督促孩子把见过的，讲过的写下来。比如：孩子看了一篇作文，题目是关于葫芦的知识，但是孩子只是了解了其中的表面知识，不能从中获取更多的知识，为了给孩子加深和了解这方面的知识，我鼓励孩子自己做个试验，让他自己种葫芦，孩子通过种葫芦收葫芦，从中学到了知识，培养了兴趣。又如：有时孩子发现一个多音字，又不知道在情况下用那个音，我只是让她通过查字典，了解这个字的多种读音和它的解释，以及关于这个字的词组，加深对这个字用法的理解。从一点一滴中，积累知识让读促进写，以写激励读。使您的孩子有种成就感，感受成功的快乐，产生新的求知欲。

（四）多鼓励少批评，永远做孩子的朋友 当孩子在学习中遇到困难或受到挫折的时候，更需要我们家长的鼓励，帮助孩子分析失败的原因，切忌贬低孩子，多和孩子交流，让孩子感觉到您是他的朋友。学习中多发现孩子的“闪光点”并不时的给以表扬，让孩子少些畏惧感。

可见，家庭教育有着不可低估的优势，它对孩子的素质发展和健康成长极为重要。要想教育好孩子，作为家长，要保持自己良好的心态，树立正确的家庭教育思想和方法，切实了解孩子的心理年龄特点及实际水平，对孩子进行针对性的、有的放矢的教育。