教育孩子，照理应该采取“动之以情，晓之以理”等科学教育方法。但现实生活中，父母训斥孩子， 这是个理论问题，至于怎样训斥最有效,则是每个父母都想知道的，也应该知道的实际问题.

1、做危险活动，很加训斥。

年幼的孩子不懂事，又充满好奇心，常会干一些危险的事。如去拧煤气开关，碰电源插头，将手指伸进飞旋的风扇内，在马路上乱跑， 玩火等，。遇到这种情况，必须严加训斥， 必要时，可以打那不知好歹的手，使孩子牢牢记住以后不能在做这种危险的活动。对年龄大一点的儿童可严肃的作些简明的解释。

2、立时训斥，不算总账。

孩子做了不该做的事，父母一旦发现，应当场训斥，这对幼儿尤为重要。因为隔一天在训斥，孩子可能已将事情淡忘，弄不清为什么训斥他。有的父母训斥孩子往往算长长一串帐，把大大小小的事全拉在一起算总账，这样的训斥回喧宾夺主，也会使幼儿对父母产生不服气的逆反心理。

3、一致性的训斥。

一是家长意见要一致，不能“一人一支号，各唱各的调”，否则会使孩子无所适从。二是前后要一致，该训斥的事情不管发生什么场合，都应训斥。决不能对同一种行为，有时训斥，有时有放任。如孩子骂人，有时训斥，有时却一笑了之；又如孩子把玩具撒的满地都是，父母高兴时夸他乖或与他一起玩，情绪不好时就训斥他，弄的孩子莫名其妙。

4、有节制的训斥。

有的父母对孩子的训斥简直成了家常便饭，动辄就斥，孩子做错一件事就受到没完没了的训斥。这种做法不仅会使孩子对训斥感到疲沓，还可能出现反感或逆反心理。明智的做法是训斥直截了当，明确利索，决不要无休止的唠叨。

5、头脑理智的训斥。

有是父母看到孩子淘气，头脑一热，感情就冲动起来。这是的训斥，不是说粗话、脏话，就是动手打。其实，训斥只是教育的一种手段，让孩子分辨是非、认识错误才是目的。父母如果借孩子的错误发泄自己的不满情绪更不足取。

6、带有深情挚爱的训斥。

决定训斥是否有效的关键是亲子间的情感联结。父母对孩子的感情常常会有意无意的表现在对孩子的行为上，即“爱之深，恨之切”。而孩子，即使是幼儿，也能凭他们的本能感觉到。有感情基础的孩子，听了父母的训斥会感到内疚、惭愧，乖乖的改错；缺乏有感情基础的孩子，只要一听到父母的训斥，即使这种训斥是合乎情理的，他也不会从心里认同。因此，教训孩子必须带有深挚的爱，即，“未成曲调先有情”，“通情”才能“达理”。