儿子小时候非常娇气，玩耍时不免磕磕碰碰，这时他总是会扑到妈妈怀里，哭着让妈妈哄上一番，才肯作罢。

转眼间，儿子上了六年级。有一次课间，同学们在操场捉起了迷藏。无意之中，张明推了儿子一把，儿子不防，重重地摔倒在地。晚上回到家，儿子脱衣服时，细心的妻子发现他身上青一块，紫一块。妻子心疼地说：

“谁弄的，明天我到学校找他去？”

儿子不屑一顾地说，“老妈，这点皮外伤算什么，男子汉大丈夫，我不疼。”

妻子只好作罢。

再看一组镜头。

夏天，天空格外晴朗，烈日炙烤着大地，可这依然阻挡不住孩子们的玩耍。瞧！他们像快乐的小鸟在操场上嬉耍，是那么地投入……

这时，婧婧不小心摔了一个跟头，只见她躺在地上，扬起两只小脚，使劲拍打着地面哭闹个不停。

负责这一班的小刘老师看到了，正要走上去扶婧婧一把。不料，这时旁边的娟娟也学着婧婧的样子，在地上假哭起来。这时情况发生了戏剧性的变化，只见婧婧立即停止了哭闹，拉着娟娟跑回了玩耍的集体。

还有一个案例，是发生在课堂上的。

有一天，学了新课程理念的张老师在语文课上用了10分钟一步一步启发诱导一个中下程度的学生回答问题，在教师的耐心和同学们的等待下，这个学生终于沿着老师的思路得出了正确的答案。在老师的提议下，全班同学为该生精采的表现而热烈鼓掌。事后，张老师不无得意，为自己的成功而感到骄傲。不料，这个学生的日记给了他当头一棒。

孩子在日记里写道：“那天，老师让我回答问题。我回答不上来，在往常，老师肯定让我坐下。可这一次，他不停地追问。面对全班学生投来的火辣辣的目光，我觉得十分难堪。可老师就是放不过我，我的心像火一样在燎烤……我怎么这么笨呢？？？这么简单的问题，老师都启发了多少次，我还是回答不出来……张老师，如果你看到我这篇日记，请以后在我答不上的情况下，别再启发我了。因为那样我会更紧张，更对不起全班同学，因为这样，我会耽搁大家的宝贵时间……”

有时，孩子们的事情，大人去帮助和解决，未必是他们所期盼的，也未必对他们的成长有利。

有些事，还是让孩子们自己办吧。