“四舍五入家教学”，简言之，就是作为家长，只需要发现孩子的优点和长处，大加鼓励，至于孩子身上的缺点和短处，可以运用数学上的四舍五入法则,视而不见，舍弃，甚至并入优点。

“家庭教育纠正批判”阐述的是作为家长，不应该热衷于纠正孩子的缺点，家长认为是缺点的地方，没准恰恰是孩子的优点，比如走神精力不集中。郑渊洁从他自己产生灵感的过程悟出所有灵感都是通过走神完成的，包括科学发现。他看到不少家长通过“纠正” 孩子的“缺点”将自己的亲骨肉从天才断送为平庸之辈。每逢此时，郑渊洁就会感慨万千地说：“在教育孩子方面，让贤的活雷锋家长太多了。”

“家庭教育表演学”是郑渊洁家庭教育的核心，他认为孩子身上最突出的能力是模仿力和想像力。作为家长，身教是惟一正确而且收效显著的教育方式。家长在孩子面前，不可以随意言行，要像演员表演那样演给孩子看。如果家长希望孩子和父母一样有出息，就当本色演员。如果家长期望孩子比父母有出息，就必须当演技派演员。

郑渊洁说，每个家长在孩子面前都是演员，都在演一部长达18年的电视连续剧。孩子是观众，这个观众拥有世界一流的模仿力，能模仿得惟妙惟肖，并且贯穿他的一生。他还详细制定了表演范畴，有道德表演，有阅读表演，有孝顺表演，有敬业表演等等。他认为，除了道德表演，阅读表演很重要。阅读是自学基本能力，不喜欢阅读的人，无法自学。而现在是知识更新日新月异的时代，不善自学等于自我主动淘汰。