平时在学习过程中，相信很多同学会有这样的感受：下了很大的力气，做了很多的题目，感觉掌握了好多的知识……就是考试的时候，愿望和现实差距很大！遭受了较大的打击。科目进入复习阶段，往往成为提高成绩十分重要的一环，掌握提高复习效率的基本方法，显得格外重要。

根据以往的教学经验和学生的学习实际，总结如下基本方法：

第一步，结合以往学习本章节的感受认真的阅读课本内容。

这一步切忌走马观花、水过地皮湿，一看内容熟悉而掉以轻心，在阅读的时候缺乏用心，导致即便看过，也没有加深印象，效果自然大打折扣了。所以，建议这一步要持认真的态度，对于那些原来学习模棱两可的知识，这是一次绝佳的弥补机会。同时做一份简单的阅读提纲，提纲可以参照一些教辅资料的模式。

第二步，独立的去完成老师提供的学案。

阅读后，要独立完成老师提供的复习学案。保证在不查阅课本、笔记、资料，不和同学讨论的情况下独立完成。这个过程是十分重要的，独立完成包括了一个独立思考的训练机会和逼迫自己作出决定的时机，前者能让你的思考速度变快，后者可以让你远离优柔寡断。这个过程千万不要省略和打折扣。

第三步，重新记忆第二步中检查出的问题。

在第二步中不会做的内容或题目，要在学案中做出标记，然后在这一步有针对性的强化记忆，一遍不行就多来几遍，直到自己能够独立的完成为止。

这一遍需要注意的就是不要偷懒，牢记成功就需要一遍一遍的重复，知识的掌握越熟练越好，熟练了才能信手拈来、想用就用。

这一次检查出的问题最好用不同颜色的笔做好标记，什么时候真正掌握了，就把它划掉，这样越学知识越“少”，复习起来就没有那么累了。

第四步，继续独立完成第三步中记住的知识点在学案中的体现。

第三步中找到的没掌握好的知识记熟练了，仍然要抛开课本，独立的去完成学案中第二步的要求。目的在于看看你的知识的难点有没有真正的掌握，什么时候这一部分知识你也能熟练地运用了，才说明这一部分没有你的障碍了，可能一章一节的知识，就是这么一部分不清楚影响了全局，解决了，就OK了。

第五步，重点加强学案中出问题的知识点。

基本的复习以后，就要重点加强学案中出问题的知识点了。多想一下他们在这里的前后联系，和已经学过的知识点有什么关系，这样就可以在淡忘的时候通过前后联系想到他们了。最好把这些知识点单独的整理到一个小本子上，随时强化记忆。因为这就是你的需要重点突破“难点”。

第六步，在做题时有意识的去应用这些知识点。

知识掌握了不是目的，目的在于会用。由于复习过程基本都是按课本的章节复习，题目也应该是围绕这些知识点进行的。这一过程对于一些“无从下口”的题目要有意识的考虑刚刚复习的知识点和他们可能有什么样的联系。并要注意不同题目对于统一知识点可能的考查角度，为什么这些地方可以出题，还可能有什么变化等等。这样，看似做好了一道题目，其实是学通了一类题目，俗话说的“举一反三、触类旁通”之类的话语就是这个意思。能让你不入题海，而收获颇丰。

第七步，记得经常回来看看这些辛辛苦苦记住的知识点。

辛辛苦苦掌握的知识点，在当时考试成绩也很不错，大型考试捉襟见肘的主要原因还在于自我的非主动“放弃”：由于学业紧张没及时拿出时间来复习。

这是一个看似很无奈的结果，需要改正其实很简单，就是“常回家看看”，看看那些对自己曾经很难的知识点，既然费了那么多的力气才掌握，为什么经常提醒自己多看看呢？

如果你做到了，最后的总复习你肯定是比较轻松的。至少，你不用再拿出专门的时间去重学重记这些对你较难的知识点了。

当然，要想提高复习效率，仅仅靠这些基本的方法还是不够的。更应该有认真的态度、落实的加强、及时的总结。复习将因为你的认真及时发现问题，因为你对落实的加强解决问题、夯实基础，更因为你的及时总结摸索出规律性的东西有一个更好的宏观的把握。

学无定法，贵在得法。提高复习效率也没有什么固定的模式，能提高你的成绩的方法就是好方法。在你还没找到更好的提高复习效率的方法之前，不妨一试。