23日14时至16时，由晨报与市教科院联办的“家长热线”第26期开通，本期主题“孩子爱撒谎，家长怎么办”，吸引了多位家长致电讨论。来电家长均表示，自己的孩子曾经或经常撒谎，而撒谎的背景多半是因为考试考砸了或该完成的学习任务没有完成，未达到父母的要求。

    邹梅卿表示，孩子撒谎是一种常见现象，有的孩子是经常性的，有的偶尔为之，其动机大致可分为两种：一是逃避父母和老师的处罚，一是博取父母和老师的欢心。两者家长都不可以掉以轻心，要找出原因，对症下药.

    市教科院青少年心理辅导中心主任张汉强认为，孩子会撒谎很有可能是遇到令他为难的事实，而这一事实可能会引起一系列结果，影响父母或老师对他的态度，孩子很自然会选择一个相对自己有利的表达方式。所以，家长不要一味认为撒谎是孩子的错，而要将之视为孩子的一种求助信号。

　　来电选登

    不愿读书 为逃学撒谎

　　一位妈妈：儿子15岁，现读初三。儿子本来成绩并不好，费尽心机将他送进快班，学习仍不见起色。他常常逃学，被我知道后，现成天闹着要去打工。

　　专家分析：将成绩并不好的儿子调进快班，这位妈妈看来是好心办错事了。快班的教学进度、方法、模式会有所不同，基础较弱的孩子很可能会吃不消。上课听不懂，考试排倒数，被同学鄙视，任何一个有自尊心的孩子都会厌倦，甚至干脆放弃。因此，说谎话来麻痹自己、敷衍父母也是情有可原，家长不能全怪孩子。建议这位妈妈先帮孩子找回自信，将儿子调回普通班。

成绩不好 为高分撒谎

　　一位妈妈：女儿14岁，正念初二，经常撒谎，明明考试只考了60多分，她却说90多分，如今对学习丧失信心，与社会上一些游手好闲的男孩子有交往。其实女儿理解力、领悟能力都不错，但不知如何帮她将局面挽回。

　　专家分析：女儿为什么要抬高考试成绩？很大程度上是因为家长期望值较高，如果达不到要求，孩子可能会受到指责甚至打骂，而如果达到或超过家长的要求，则极有可能得到表扬甚至物质奖赏。家长的态度左右孩子的行为。

　　孩子第一次撒谎时内心肯定是忐忑不安，当家长发现孩子第一次撒谎时，应找准原因及时沟通。对于经常撒谎的，家长需将怒火压一压，不宜当众训斥，还是先了解原因，再说明危害。

　　孩子谈撒谎

    撒谎伎俩——否定事实

　　目的：逃避责骂

　　武珞路中学七年级18班曦曦（化名）

　　曦曦说，她知道说谎话不好，但有时也会欺骗妈妈。记得有一次语文测试，她没有考好，未能达到及格线，猜想一向对她要求很严格的妈妈肯定无法接受，一顿臭骂是躲不掉的，说不定还会制定一些新规定，自己的日子就不好过了。

　　所以，当妈妈问起时，她告诉妈妈“马马虎虎”，妈妈向她要试卷看，她说“老师没发下来”。事实上，试卷一般都要交给家长过目并签字，而她那次是让爸爸签的字。爸爸脾气比较和蔼，答应帮她保守这个秘密，只要求她下次要努力。

撒谎伎俩——移花接木

　　目的：满足父母不能满足的需求

　　粮道街中学初二（3）班静静（化名）

　　每天爸妈会给静静10元的零花钱，主要用于早餐、午餐及喝水，除此之外，他们很少再给额外的零花钱。而静静很喜欢“超女”李宇春，近来一直在收集有关的一些小玩艺，比如：贴纸画、锁扣等，其实在学校有很多同学都有此爱好。

　　爸妈不赞成她搞这些，认为这是乱花钱，当然也不可能满足她，“没办法我只有挪用餐费。”妈妈看见她书包上挂的一些个性的钥匙扣免不了多问两句，她就用“同学送的”搪塞妈妈。

撒谎伎俩——无中生有

　　目的：减轻惩罚

　　粮道街中学初一（1）班飞飞（化名）

　　上六年级时，他故意逗班上的一个女孩儿玩，当着同学的面叫人家“肥婆”。那女孩盛怒之下揪住他的耳朵，他觉得很没面子，便给了那女生两拳，结果被班主任撞见。

　　班主任将两人请进办公室，那女生说他骂人，他就一口咬定是那女生先碰掉了他的东西。飞飞坦言，事实上是没有的事，他冤枉了那女生，当时只是希望老师弱化对他的惩罚。

　　专家建言

    矫正撒谎劣习 必须对症下药

　　接线专家邹梅卿表示，哲人罗素曾说过“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果”。从以上实例也不难看出，孩子不会无故撒谎，往往是因为家长管教比较严厉，双方沟通不顺畅，为了逃避责备、免除皮肉之苦才出此下策，而最常见的手段就是歪曲事实、夸大事实、捏造事实、虚实混杂、嫁祸于人。

　　当发现孩子撒谎时，家长该怎么办？一般来说，孩子撒谎与家长没有拿出科学的应对策略有很大关系。帮助孩子矫正撒谎的劣习，家长必须对症下药，第一步找出撒谎原因，在教育孩子时，需注意以下几点：

　　1.不要立即当众指责或教训孩子，最好另选一个合适的时间，单独与孩子聊一聊撒谎会带来哪些后果。

　　2.容许孩子犯错，奖励孩子说真话，给孩子说真话的勇气。

　　3.父母要以身作则，说话做事要讲诚信，答应孩子的事一定要做到。

　　4.抓准第一次。当孩子第一次撒谎时，不要轻易下断言，了解撒谎的动因后再予以劝导。

5.对于屡犯的孩子，要观察其言行，落实事实，帮其明确撒谎的危害性。 

6、学会识破谎言。

下面是一篇技术性的文章，并非心理学上的结论。这些技术通常应用于侦察领域，但对于一般人，学会这些技术也非常有好处。反正这就是个充满谎言的世界，多做些研究，以防成为谎言的牺牲品，恋爱中的男男女女更有必要学习一下。不过，有时候被蒙在鼓里是件幸福的事情，本文对你学会这些技术之后所造成的灾难性后果不承担任何责任。

    撒谎者的行为特征：

    • 一般地说，撒谎者的肢体语言都比较僵硬，说话时基本上没有手和手臂的动作加以配合。这是由于撒谎者出于本能的保护意识而使其身体尽量少地占用空间。

   • 一个对你撒谎的人会刻意避免与你有目光接触。

    • 他们会用手触摸自己的脸，脖子，或者嘴巴，也就是所谓的抓耳挠腮。他们通常不会在撒谎时将手五指张开放在自己胸口。

撒谎者的表情特征：

    • 脸部表情对事件的反应迟缓，一旦表情出现在脸上，就会保持较长的时间，并且表情转换也很突然。

    • 语言和表情不能合拍。通常当一个人收到一份自己喜欢的礼物时，他会很高兴地说“我很喜欢”，如果是撒谎者，他会在说“我很喜欢”之后才会露出一丝高兴的表情。

    • 语言和表情相互矛盾。如果一个人皱着眉头对你说“我爱你”，你一定不会相信他说的是真的吧。

    • 如果一个人的表情并非发自内心，他一般会把脸部的肌肉运动限制集中在嘴巴的部分。正常人在微笑时会同时牵动下颌、眼睛和额头的部分。

撒谎者的互动和反应特征：

    • 撒谎的人通常采取防御状态，无辜的人进攻性更强。

    • 面对质询和指责时头部和身体会有微小的晃动。

    • 撒谎者会无意识的将一些物品摆放在对方和自己之间，比如书，或咖啡之类的。

撒谎者的语言习惯：

   • 撒谎者会重复质问者的话作为答复。

    • 简短的答复通常是真实的。比如，“我没做”(true)，“我真的没做”(false)。

    • 撒谎者不对问题做直接答复，他们会采取暗示的方式，而非直接地否定或肯定。

    • 回答问题时会补充各种不必要的细节，并且，他们对谈话过程中出现的沉默感到非常不舒服。

    • 人在撒谎时会尽量避免使用人称代词，叙述语调也较单一。因为人称代词通常是为了强调真实性。

    • 含糊其辞，不强调任何事情。

   其他特征：

    • 如果你确定某人正在撒谎，那么当你转换话题时，对方会非常乐意并感到无比轻松。而正常人会对突然的话题转换感到迷惑，并希望再次回到之前的话题。

    • 撒谎者会故作幽默，极尽挖苦讽刺之能事。

    一般来说，如果某人出现了以上各种迹象的一种或多种，还不能就此断定他在撒谎，应该与他平时的行为习惯进行比较之后再下结论。

• 另外，如何根据眼睛看的方向来判断一个人是否在撒谎？

很简单，举例来说，如果你男朋友回家比平时晚，你问，“去哪里了？”，他可能会说，“去见了一个客户”，你再问，“生意谈成了么？”，他答，“进展顺利”。当他回答你的问题时眼珠子基本上在左半球徘徊，那么，他多半是在撒谎，因为他正在试图在大脑中构造图像和声音（而非回忆）。

需要补充的是，如果对方回答问题时眼睛仍然平视质询者，那么，恭喜，你遇上高手了！

• 做结论前有必要了解对方的一些基本行为习惯，这样得出的结论会更加可靠。

7、营造和谐的家庭氛围。