尊敬的各位家长：

你们好！

很高兴看到这么多的家长能在百忙之中抽空来到学校，关心孩子们的学习成长状况。今天坐在这里的都是一至三年级学生的家长们，这些学生大部分处于6---9岁这一阶段，这是孩子们漫长学习征程的起始阶段，他们从这时开始了解学习的性质和意义，也在这时掌握整个小学阶段最基础的知识。这是个关键性的学习阶段，这一阶段的孩子们年纪较小，学习自觉性，自律性较差，好玩心重，学习习惯和生活习惯正处于逐渐形成的过程中。一部分学习积极性较高，学习责任心较强的同学，能够很好地掌握学习的方法，充分利用在校和在家的时间努力学习，取得了较为优异的成绩。同时，我们也看到了还有一部分同学对于学习仍然是一筹莫展，提到学习提不起兴趣来，更不用说让他们自觉学好，考出好成绩了。这里面有的同学是有学习的责任心，很想学，但方法不对，无法自己找到正确的学习方法以致于学习成绩提不上去；有的是好玩心太重，还没有意识到学习的意义，没有找到学习的乐趣，出现了成绩上不去，还不知道它的严重性，考差了仍然无动于衷的现象，等等这些情况都是不容忽视的。今天请各位家长来到这里，就是想跟大家探讨一下，我们对这些孩子们，该如何伸出缓助之手？接下来，我在这里谈谈自己关于家教方面的几点建议，供大家参考交流。

一、充分理解和尊重孩子们，给他们足够的信心

学习成绩上不去的孩子们学习状态不好，如果考差了，自身的情绪会比较低落，他们害怕别人取笑，也不敢告诉家长们，怕会挨骂，怕受批评。如果这时家长们能够给予充分的理解与尊重，看到孩子们拿着不是很满意的成绩时，能够微笑地对待他们，先让他们心里面有了一定的安全感，然后再进一步帮助他们找出问题所在，分析出现错误的原因给他们听，相信和谒可亲的你一定会让他们很容易接受，并主动去改掉错误。这时他们学习的自信心将会慢慢地强起来，学习也就不再那么困惑。

相反地，如果你不分清红皂白，不问是非，一看到二三十分的成绩，就对着孩子大吼大叫，这时他们会感到害怕，再让他们说清楚原因，他们就更不知如何是好了。这样的情况一直下去，次数多了，就会演变成一种习惯，他们听多了倒变成没感觉了。发脾气不但不助于学生心里健康的成长，而且对孩子们的学习也起不了什么好的作用。

所以，凡事好好说，不懂了就教，不会了就学，宽严相济。该严肃对待的问题，一次也不疏忽，该耐心讲解的，还是得耐着性子，慢慢来。这才是家长与孩子之间应该建立的正确关系。长期生活在理解与尊重的家庭里的孩子，一定是充满自信的孩子。

二、家长和老师共同配合，搭建家校直通车

1、改变“教育孩子只能靠老师”这个观念

很经常听到家长们来学校，对老师说这么一句话：“这个孩子，我们是管不了了，全靠你们老师了。”作为老师，听到这句话，我们感到了责任重大。但是，是不是孩子一旦上了学，就什么都只能靠老师了，所有责任也应当由老师去承担呢？这一点，我觉得不然。

大家都知道，很多孩子在家和在校是完全不同的两个人，很多同学在家十分顽皮，在校却十分乖巧，非常懂事。在学校，老师相对于学生自然而然地形成了一种威严，他们听老师的话，害怕被老师批评，喜欢得到老师的表扬，老师可以随时督促着每一位同学的行为，在学校他们是自觉的。但是在家呢，由于家长的过分溺爱，导致有的孩子依赖性很强，娇生惯养，如果叫他们做些什么事，任家长怎么劝怎么说也不动。这样就形成了鲜明的对比，在校严格要求，在家却任其发展。在校，老师管得了。在家呢？老师难道能在家里也帮着管？？这样的学习自然就不见成效。

一个孩子的好坏，除了与学校所受的教育有很大的关系，家长为孩子们创造的环境，家庭氛围，家长们对孩子们的教育方法也是至关重要的。所以，孩子的成长单靠老师是不行的，家长，也是非常重要的。必须共同努力，互相配合。

2、家教的几点建议

A：根据了解，有的家长长期在外打工，家里只剩下爷爷奶奶与其作伴；有的家长早出晚归，到厂里工作，一天下来，与孩子交流的时间并不多。所以，我建议，如果孩子是跟爷爷奶奶在家的，在学习遇到不懂的问题，可以叫他们找附近的同学问问，或者叫哥哥姐姐帮帮忙。实在没办法得到帮助的，就把不懂的问题做个记号，待隔天请教老师。如果是爸爸妈妈工作时间都比较紧的，应该尽量抽出时间来，利用晚上时间辅导孩子做作业，现在的教材很多题目都是由家长和孩子共同完成的。掌握基础知识的方法有帮助孩子念听写，出测试题，经常听孩子朗读课文等。比如上学期我们班琦燕同学的拼音知识不过关，在与琦燕妈妈交流后，琦燕妈妈利用晚上时间教她读拼音，念听写，把课文拿出来让她学着拼字，词，读课文。坚持一阶段以后，琦燕有了很大的进步。象这样的家教方法是值得提倡的，但也贵在坚持，如果只是发现了问题才去“临时抱佛脚”，往往事倍功半。所以，平时坚持对孩子进行教育才是关键。

B、家长是孩子的第一任老师，大人的言行举止对孩子的终身有着巨大的影响作用，家庭环境也改变了一个人的成长经历。现在有的家长经常不注意自己的言行举止，在孩子面前讲话不注意文明礼貌，粗言野语，孩子的模仿性很强，很容易就在不经意间把它们牢记并学会运用起来；有的家长在孩子面前抽烟喝酒，这些都对孩子的身心成长不利；有的家长不注意家庭环境的创设，晚上在孩子做作业时，还在旁边看电视，或者玩扑克，有的还叫他们帮忙看弟弟妹妹。这样吵吵闹闹的环境下，孩子们不但容易分心，学不好知识，而且思想方面受到了不良熏陶，不利于他们身心健康成长。

C、挖掘孩子身上的闪光点，让孩子健康成长

除了给孩子们创设较好的学习环境，生活环境，教给他们一些学习的方法。挖掘他们身上的闪光点也是非常重要的。每个人都有所长，有所短。也许有的语文不行，但数学很好；有的读书不行，但画画很好；有的画画不好，但唱歌跳舞很棒。作为家长应该观察自己孩子身上的闪光点，培养他们的兴趣特长。比如发现孩子喜欢阅读，就多买些课外的书籍，童话书也好，故事书也行，只要他愿意读，又有利于他们成长的，尽量帮他们多买些。当然买来了就得真正监督他们一本一本读完，这样才能真正有效。这些有可能对孩子终身发展起到重大作用。

当然，家教的方法是因人而异，因时而异的，以上我所说的只是我个人的几点看法，有什么不足之处，希望各位家长多提宝贵意见，我们共同完善孩子们的成长问题。