我并不是一个喜欢指责的人，但是眼看着自己的无数学生因为游戏耽误了学业，走上了歪途，滑入深渊，痛恨之至！所以写了这篇文章，请大家看完本文之后，可以认真的去思考一下我们的教育方式（包括家庭和学校）失误在哪里。一谈到游戏，基本上每个人都把矛头指向了社会、网吧、游戏开发商等等。这些人委实可恶，可恶之至！但是我今天矛头的焦点不是这些可恶的人，而是那些痛哭流涕的可怜的家长。在这些迷途的学生中，有很多是可以拯救的，有很多是可以挽回的。但正是这些家长的固执和纵容或者说是溺爱，一步步的把自己最爱的子女推向了深渊。等到觉醒，已经太迟了。现在都是独生子女，我们为人父母的机会也只有一次，有时候一次的自以为是，一次的错误坚持，带来的可是一辈子的忏悔，这样的父母我接触的太多了。写这篇文章的目的并不是要指责谁，追究谁的责任，只是希望前车之鉴，引以为戒。希望后来的家长，不要再犯相同的错误。文章的最后，我会谈谈如何有效的控制游戏，并给出一个简单的教程。

有很多家长问我，如何在计算机中禁止游戏的运行，到底要不要禁止小孩子玩游戏。我个人从来不反对玩游戏，适当的游戏可以放松心情，调节情绪，更好的工作。但绝不能上瘾，一旦上瘾则会严重影响工作学习。相对于枯燥的学习生活，游戏实在是太好玩了，小孩子的自制力又很差，非常容易上瘾。等到上瘾之后再去补救，或者说去强行控制，正处于青春期间的孩子则会产生严重的逆反心理，效果一定是适得其反。因此我们这个社会才有那么多的学生离家出走（关于离家出走，我们学校每个学期都要发生几件，每次都闹的鸡飞狗跳），才有那么多的学生自甘堕落。所以我一直反复强调，对于学生玩游戏，家长一定要做好思想准备：不需要完全禁止游戏，但是一定要严格控制玩游戏的时间。你可以让你的孩子一天玩1－2个小时的游戏，但是绝对不可以说因为星期天或者节假日而任其游戏而不加控制。你绝对不能有放松，有时候，几个星期的放纵就会摧毁你几年的努力。一个寒假的时间，足够把一个天使变一个魔鬼。

一说起控制游戏，很多人都会提到“大禹治水”，甚至到了言游戏必称大禹的地步。无非是证明游戏这个东西要靠疏，不要堵，要做思想工作，我真的觉得好笑啊。也不知道这个观点是从什么时候开始流传的，请这些振振有词的家长先去看看史书吧，大禹治水确实是用了“疏”的办法，大禹所谓的疏就是将水道打通，将水引向几条大河，东流入海。但是他用的更多的却是“堵”，要把水堵住，下游百姓才能免遭灾患。如果大禹只知道疏，而不会堵，则他的下场要比他爹更惨，中华民族也可能要从历史上消失了。自古以来，历朝历代治水，谁不是疏、堵合用的，如果仅靠疏就可以了，那又何苦去修那黄河长江堤坝，劳民伤财，不如全部给炸了干净！关于控制学生玩游戏，如果思想工作是疏的话，则实际行动就是堵。思想工作做的再好也需要行动来维持，否则就是空想主义，邓小平说过两手都要抓，两手都要硬。

曾经在办公室中碰到无数的家长，特别是一些自以为是白领，自以为接受过西方现代教育的家长和我高谈阔论。提出各种理论，认为电脑游戏不能去强堵，应该去疏通。是，这些道理我也懂，作为一个还不算差的教育工作者，这些大道理我比他们懂的太多了。但是我们都是成年人了，大家能不能成熟一点，在我们这个社会道理并不是万能的，特别是在中国。说的好听点，要符合中国特色。请那些白领家长先明白一点，你现在坐在哪里? 美国的帝国大厦？法国的凡尔赛宫？ 如果是，你大可以高谈阔论，夸夸其谈。不是，你现在不过是在中国，在中国的一个普通的学校里面而已。美国，我去过，欧洲，也去过。当然待的时间不长，但这已经够了。环境！重要的是环境！在西方社会，实施的是彻底的素质教育，学校重点培养学生的个人能力。美国学生的学习过程往往就是一个游戏，而且很多课程本身的趣味性已经超过了电脑游戏。很多学生他们宁愿去学校也不会去玩游戏的（我不是说美国人没人玩游戏，在美国玩游戏的还是大有人在，希望大家看问题不要绝对化），我看过一些美国高三学生写的小课题，小论文，那水平和素质，在我们国内就连一些硕士生都达不到那样的水平（我主要强调创意与自立）。正是因为学习的趣味性如此丰富，才降低了游戏的趣味性。在西方游戏上瘾从来都不是一个很严重的社会问题。计算机的主要作用也不是用来打游戏的（我这里有一个非官方的数据，在中国的家庭，这几年新增的计算机中有80％是用来打游戏的，而在西方这个比例是20％）。现在我们再反观一下国内，实施的是完全的分数教育，判断一个学生能力的是分数！判断一个老师教学水平的也是分数！能力？见他妈的鬼去吧。所以我们社会上才有那么多的补习班，卖的最火的书居然是辅导书。在很多城市，辅导班居然向企业化，集团化发展，成了当地经济不可或缺的组成部分。悲哀啊！！！所以我们才在节假日看见大量的孩子，背着书包东奔西跑，赶东赶西的。正常的情况下，他们应该在家里睡觉啊。学习真的是很苦的！

正是因为学习的苦，游戏才会变的那么的好玩。一群小孩子很容易在游戏中迷失自己。对于这些方面，我手上的实例很多，应该有一点话语权的。这些年的教书生涯，接触过的学生，细数一下，没有一万，也有八千，这八千子弟中，我是亲眼看着无数的优秀学生因为游戏自甘堕落，滑入深渊。也有很多学生因为游戏和家里反目成仇，离家出走。而更多的学生是成绩一落千丈。有些学生仅仅是过了一个寒暑假，成绩就差了一二百名啊。为什么会这样，我们可以说是游戏惹的祸，但是家长的放纵也要承担很大的责任。请那些自以为是的家长设身处地的想想，如果是你们自己在枯燥的工作之余，能抵抗这些游戏的诱惑吗？有几个人敢说自己在单位从来没有打过游戏的？既然连成年人也无法抵抗的诱惑，又怎么能要求这些自制力差的小孩子独自去抵抗呢？对于这些迷途的学生，学校难道没有劝过？家长难道没有劝过？有！但是收效甚微。我们学校还是比较好的，配有专门的心理辅导师，但是结果又怎么样呢？假设现在一个很好青少年，因为交友不慎染上了毒瘾，你去苦口婆心的劝他，叫他不要吸毒，他会听吗？如果你控制他，不让他吸毒，他肯定会把你当作仇人，恨不得吃了你的。游戏也是这样！

这里我再一次劝告各位家长，你可以答应给你的孩子一定时间玩游戏，但是一定要严格控制时间，游戏这个东西，只要时间控制住了，一般是不会上瘾的，很多时候还会成为学习的动力。81