刘斌

最近，一位素人妈妈讲述辅导孩子作业的情形上了微博热搜，有人给这种教育方式起了一个颇具意味的名字：“内疚式教育”。这位年轻妈妈在一档儿童真人秀节目中描述了自己和4岁女儿相处的瞬间：“有一次，小桃有个作业要背，重复了很多次，都记不下来……那时候已经耗到十二点、一点……我是一个完美主义者，就一遍遍逼她，她背不下来，我就气了。没有办法，我就抽自己。她每次背错，我就给自己扇一巴掌……”

“内疚式教育”，即家长通过制造自虐式伤痛刺激孩子学习。这种教育方式早有先例，也并非当下才突出。但是，凡事都讲究度，教育孩子更要因人而异。适当、适时的内疚感也许会促使孩子反省，但父母盲目或过度“自虐”，可能会给孩子带来极大的心理压力和恐惧感，这种教育方式比打骂还可怕。长期使用“内疚式教育”，还容易让孩子产生负罪感，影响孩子的心理健康。

意大利幼儿教育家蒙台梭利认为：“让孩子服从成人的意志，这是成人犯的最大最可耻的错误，这会产生一种后果，即儿童的胆怯。” 无论采用哪种教育方式，家长都要尊重孩子的成长规律，量体裁衣，适可而止。不可否认，家长对孩子的爱是神圣的。但是，一个生命对另一个生命的关爱应该是尊重、包容、激励，而不是改造、抱怨、伤害。

家长要树立正确的教育观念。孩子学习遇到困难，家长要平等地与孩子沟通，寻找学习出现问题的原因，并和孩子一起寻找解决办法，引导孩子养成良好的学习习惯，必要时可向老师寻求帮助。此外，家长还要善于发现孩子的闪光点，多对其进行鼓励。父母的行为会对孩子产生直接影响，多一些鼓励、少一点抱怨，积极乐观面对生活，孩子才有可能乐观自信。

教育孩子，需要正面引导、循循善诱，引导孩子找到适合自己的学习路径，不可太过情绪化，更不能采用损害孩子身心健康的教育方式。

（作者刘斌，蒲公英评论独立评论员。）

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