在飞速发展的现代社会，竞争已成为生活的主旋律。孩子竞争意识的培养，当以倡导良性竞争为出发点和最终目标。

首先，要让孩子明白，无论是哪个领域范围内的竞争，提升自己的实力和能力，永远是自己在竞争中能处于不败之地的前提。体育竞赛就是一个最好的例子：一般情况下，最先冲过终点的，通常是能力出众并且训练有素的运动员。

其次，提醒孩子视竞争对手为赶超的目标，而不是通过诽谤、排挤、打压等非正当手段得益。由于目前社会上更多时候采用常模参照的评价体系（即高考、用工等都采取录用名列前茅的百分之几或百分之几十），个体所关心的往往就是能否胜过他人，更重视人与人之间的比较，因而在竞争过程中容易产生一些不良的心态，比如通过打压他人来达到突现自己的目的等。这样的竞争，对社会而言又有何益呢？

第三，让孩子理解合作与竞争之间的关系。合作是现代社会的又一个典型的特征。由于社会分工越来越细，更多的项目、产品需要依靠团队成员间的精诚合作才能得以完成。在合作中竞争，在竞争中合作，已成为一种普遍的现象，某种程度上团队竞争取代了个体竞争。

此外，尽管我们倡导竞争，但并不意味着主张孩子去事事争先，斤斤计较。让孩子分辨清哪些是大目标，值得全力以赴去竞争，哪些又是鸡毛蒜皮的小事，不值得刻意为之，不仅可以使孩子体味竞争的意义与价值，还可以使他避免一些由于过度竞争所造成的心理压力。