张贵勇

     石家庄在二环和三环之间规划新建规模高中，将外迁的高中学校主城区办学场地留给义务教育，是值得点赞之举。从现实来看，随着城镇化的持续推进和经济社会的快速发展，许多地方不仅高中学校面临教学用地紧张的情况，义务教育学校也是如此。许多城市，尤其是省会城市的中小学，由于学生数量逐年增加，但活动空间和教学场地难以进一步拓展，办学质量无形中受到影响，学生的全面发展也因此受限。

    因此，将改善中小学办学条件看作一盘棋，统筹考虑，综合协调，将外迁学校腾出的空间留给有需要的学校，是在做加法求增量，势必进一步推进区域内教育的优质均衡发展，有助于为学生提供更高质量的个性化教育，也体现了教育治理体系和治理能力的提升。

    毕竟相对于逼仄的空间、拥挤的教室，开阔的操场、健全的多功能教室，不仅让教师教学有了更多施展的舞台，也给学生心胸、格局以潜移默化的影响，最终有助于实现学生健康成长和学校特色办学的多方共赢。

    (本报评论员)

（中国教育报）