焦娜娟

一、设计思路：

“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。因而，本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际。通过学生的个体感悟、群体讨论，发挥学生的主观能动性。使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。

二、教育目标：

认知：使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。

情感：树立“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念。

行为：主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。

三、教育重点：

以班级的事例为契机，集思广益，达成共识，教育学生为集体奉献自己的力量，形成和谐，稳定民主，团结，奋进的班级集体。

四、教育难点：明白取得班级成功的真正渠道，坦诚，信任，团结，奋进，不以虚假换成果。

五、准备工作：

1、各班级委员收集各自管辖方面所取得的成绩和今后计划措施。

2、班委会陈述班集体上周的奋斗目标及要求和下周的奋斗目标及要求。

3、课前班委会召开会议，班主任和班委会协商会。

六、教育过程

一板块：奏国歌升国旗，心系我们集体

1、演示“层层叠”，用几个小木块垒成。

主持人：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？

小结：集翼成球，小小的砖瓦可以筑成坚实、牢固的高楼大厦。我们班的同学正是明白了这个道理，通过大家的共同努力，建立了一个成功的集体——五（3）班。

2、今天的班会是《共创班级荣誉》。既要总结回顾我们以往取得的成功，也要更好地推进我们班各项工作向新目标迈进。

3、主持人：经过大家的努力，五（3）班从一个普通的集体，成了学校行为规范示范班，受到学校领导和老师的赞扬。这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。（板书）对待荣誉，对待集体和同学间的关系，我们要有正确的认识。在维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。

二板块：班委会陈述，展示职责才艺

班委会分别陈述自己的职责和自己的决议等。

三板块：讨论交流，群策群力

下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。

问题一：一天课间操的时候，小马忘了穿校服。他为保自己不被记名批评，班上的行规分不被减扣，偷偷躲在厕所，结果，班级的分数果然没有扣去。对此事有何看法?(小组讨论后发言)

小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。（板书：正当争取）

问题二：早自习时，小明在课堂上吵吵闹闹，我看到了，想去制止，但想到妈妈曾说“别人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。”我拿不定主意。你能说说自己的主意吗?

小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。关键时候不能“事不关己，高高挂起”，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。

（板书：主动承担）

   问题三：班上竞选班干部，有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学，自己的成绩不如人，肯定当不了，还是让别人去做吧。你同意这种想法吗?

小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。（板书：尽心尽力）

四板块：答同学问，提高认识

联系实际，解决问题

 1、你在为集体争光这个问题上，还有什么困惑？提出来让大家一起商量解决。

 2、主持人：你们的交流让我想起一首歌，歌的名字叫《相逢是首歌》，（出示）是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相识是份缘，牵挂着我和他；相知是杯水，融合他你我。相信大家能常记这首歌，珍惜这份缘，勿忘这杯水。搞好团结，共同进步。（板书）

 五板块：制定目标，明确方向

  1、主持人：经过讨论，大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的荣誉，并表示要团结一致，尽心尽力，争取为集体再创佳绩。为了使大家目标一致和便于行动，下面各小组讨论制定小组努力目标。

2、各组交流后，集体制定本班近期的各项目标。

3、班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。

 4、主持人：刚才班委会向全班同学布置了近期的工作目标，并做了具体的分工，以后大家该怎样做呢?请同学说说自己的决心和具体做法。

 5、课堂总结：以上的几位同学说得很好。要实现这些目标，取得成功，关键靠全班同学的努力，靠每个同学的自觉行动。所以，要把自己与集体紧密地联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班级荣誉大家争，集体进步我自豪”。

  6、全班齐唱歌曲《团结就是力量》。

 板书：

共创集体荣誉

目标：   集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。

方法：   正当争取，主动承担，尽心尽力，搞好团结。