董显逵

对联作为我国传统文化的一部分，它内容博大精深，集中体现了汉语言的独特魅力，具有浓郁的传统文化特色。近几年，对联试题在中考中备受青睐，它既可以考查学生的阅读能力、表达能力，又可考查学生的理解、分析能力。试题的命题形式不断创新，出现了不少好的题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。综观2013年中考试卷，对联题的考查形式主要有以下几种。

一、改错书写

这种题以对联为媒介考查考生的识字、写字能力。答题要求：一是要先改错字，二是书写要规范、工整、美观。

例1.（2013年湖北省四市中考语文题）下列句子中有一个错别字，请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。要求书写规范，字形美观。

千里麦浪铺锦绣，万倾碧波奏华章。

答案：改“倾”为“顷”。

二、直接撰写

这种题型是给出上联或者下联，要求按照对联的写作要求，拟写下联或者上联。

例2.（2013年德阳市中考语文题）请根据上联，对出下联。

上联：传承文明，营造书香社会。

下联：。

答案示例：播种知识，享受智慧人生

例3.（2013年包头市中考语文题）按要求完成下面的对联题。

上联：为人要勤，勤能筑起通天路；

下联：。

答案示例：做事戒懒，懒会关闭成功之门

三、语境拟联

这种题型是在给出上联和一定的语境，要求根据有关句子拟写对联。

例4.（2013年武汉市中考语文题）芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。

上句：伸出援手，手拉手战胜困难；

下句：。

答案示例：献出爱心，心连心笑迎明天

例5.（2013年包头市中考语文题）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。

次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：。

答案示例：白云观里望白云，云散见日升

四、鉴赏分析

提供一副对联，空缺一个关键词，要求考生填写一个最为适合的词，或者找出对联中的文化元素。它具有考查考生修辞能力和赏析能力的双重功能。

例6.（2013年山西省中考语文题）杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。

水清鱼读月山静鸟天

答案示例：谈

例7.（2013年山西省中考语文题）成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：“，！”

答案：安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

五、名著考查

这类题目的设置是根据名著的有关内容进行的，要求考生在了解有关名著内容的基础上进行作答。

例8.（2013年兰州市中考语文题）运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假意贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。

花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹

下联：

故事情节：

答案示例:1.花和尚大闹野猪林故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。2.唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。

六、对联匹配

有多个联句，根据上联对出下联，或根据下联对出上联。

例9.（2013年江西省中考语文题）作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列句分别找出一个正确对应句（只需填字母）。

临川四梦出显祖，（）。

宜春应星开天物，（）。

A.洪都排浪起滕王B.饶水弃疾领辞章

C.安源声名耀湖湘D.窑火千年始昌江

E.上清官里道教场F.天祥日歌零丁洋

答案示例：DB