李凤祥

　　一、班主任要平等地对待班级的每名学生

　　对于学生，作为班主任必须是公正地评价，不偏袒成绩优秀的学生,漠视后进的学生，一视同仁。不能因为学生的家庭条件，成绩好差，而有所不同。学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低，现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。在平等的前提下，正确地评价学生，实事求是的向学生家长反映情况，只要你是从事实出发，家长对你也会有一个良好的印象，在与你的沟通中，会更加容易和信服。

　　对待家长，班主任要放下“教育权威”的架子，以一种平等友好的态度与家长交流，将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议。特别是对所谓“差生”和“不听话”学生的家长，要乐意与家长一起客观地分析学生问题的症结所在，共同商讨解决问题的策略。对教育过程中出现的问题，班主任要学会先从自己身上找原因，平等地评价学生的表现和家长的家庭教育工作。这样做，会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地尊重和配合班主任的工作，维护班主任的威信。

　　二、班级干部要摆正位置，树立威信

　　学生干部一定要处理好自己的角色地位。学生干部首先是学生，其次是干部。作为学生，应当尊重老师，虚心听取老师的指导。与老师有不同的意见，应当心平气和地同老师讨论和商议，取得统一，而不应该指责老师、非难老师。作为干部，与同学的关系，既是某一方面工作的领导者，又是广大同学的兄弟姐妹，要尊重同学。如果颐指气使、目中无人，摆出一副干部的架势来，自以为高人一等，就会引起同学们的反感，工作就会无人支持。学生干部要尊重老师、尊重同学，信赖老师、信赖同学，依靠老师、依靠同学。只有在老师的指导和广大同学的支持下，才能将工作做好，得到广大同学的信任和拥护。

　　一名优秀的班级干部必须在班级里面树立起自己的威信。班干部威信的树立，一方面要靠自己，一方面则需要班主任的帮助。靠自己，就是班干部要靠自己的实际行动来树立自己的形象，不仅口头表达要好，而且实干能力要强，并力求把班级安排的每一件事情做到最好，从而在班中树立起良好的个人形象；同时，班主任也应注意加强引导，抓住时机地对班干部的能力予以公开肯定，对班干部在集体中作出的贡献给予大力的表扬，帮助其树立良好的形象和威信。

　　三、班主任要给班级干部充分的权利

　　对班干部要落实实权，充分发挥其主观能动性，为班级发展做贡献，班主任要把任务分配清楚，权利不能交叉，要各负其责，这样就防止班级干部之间闹矛盾，时间长了有些事情就会出现扯皮现象，更重要的是这样容易使班级干部之间不团结，造成内讧，这样的班级肯定不好管。所以，班主任必须给班级干部充分的权利，要给他们创造施展才华的空间，使每位班干部尽可能地施展能力，激发他们的工作能力。在班长的带领下开展班级工作，一些小事能做主的就不用请示班主任，但是有些事情班主任必须把握一个度的问题。这样，每个班级干部都觉得自己能为班级做点事，每天的学习生活都很充实，也使自己得到充分的锻炼。让班级干部在教师的指导下独立的开展班级的工作，还要设法增加班级干部与周围同学的相容度，班级干部应报有一种为同学们服务的思想，而不能凌驾于班级之上。班级干部一般由各方面表现都比较好的学生担当，带动周围的同学共同进步

　　四、充分发挥班级干部的模范带头作用

　　充分发挥班干部的模范带头作用，它是班级管理成功的前提和根本。班级干部确定好之后，班主任要对他们进行精心培养，对班级干部进行思想教育。比如说，让每位班干都要树立全心全意为同学服务的思想，许多方面要吃苦在先，以身作则，处处起模范带头作用。做同学所做，想同学所想。帮同学解决学习和生活上的困难，不脱离同学，团结同学，和同学打成一片。再就是要求，班级干部要学会科学、民主地管理班级，比如怎样维持班级纪律，怎样沟通，怎样处理一些偶发事件，怎样组织集体活动，等等……使他们明确自己的职责，更好地管理班级。同时，要对班干部同学提出一些严格的要求。比如说，不打同学的小报告，有些班级情况，班干部尽可能自己解决，而不是做班主任老师的传话筒。对个别同学一些违反纪律的情况，劝解时，要注意方式，动之以情，晓之以理，而不是大声呵斥。面对班级管理中出现的困难，要勇于克服。能吃苦，能受委屈，能忍让，等等……。

　　班主任工作是学校工作的重要桥梁和纽带，是学生学习生活的管理者和组织者。要想把一个班级里几十位思想复杂充满个性的学生管理好，仅靠班主任一人，单枪匹马是难以完成的。需要培养一支水平较高，敢于负责，在班级中时刻起模范带头作用，素质较好的班干部队伍，有序地参与班级工作中，使班主任工作达到事半功倍的效果。

　　五、结论

　　总之，要把一个中等职业学校的班级管理好，确实不是一件容易的事。因此，班主任必须在开学初就要及时地组建一个行之有效的班级干部集体。一个班级学风、班风形成的好坏与班级干部息息相关，只要班级干部以身做责，树立起榜样，带好头，就一定能创造一个具有良好的学风和班风的优秀班集体。