学校的生命在于教育教学质量，教育教学的质量关键在于教师，要使学校教育教学质量长盛不衰，关键是要有一支结构合理师德高尚，业务精湛的教师队伍。教师队伍现代化是实施学校教育现代化的根本和基础，教师队伍的现代化直接决定着学校现代化建设的水平。青年教师是学校的新生代，是学校教师队伍中的主要组成部分，他们有灵活的头脑、灵敏的触觉、鲜活的思想，能给学校贯注新的动力，给学生产生更新的影响。青年教师是学校的生力军，是一个学校教师队伍现代化的象征。只有具备现代化教育思想能力的青年教师才能担负起培养高素质人才的重任。“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”因而青年教师的成长至关重要，是关系学校未来发展和教改有无后劲的关键。青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。影响青年教师成长的积极因素有如下几方面：

　　一、环境是青年教师成长的外部要素

　　外部环境对于青年教师的成长影响很大，社会心理学认为，一个人的发展，在很大程度上取决于社会心理环境。社会经济文化的发展水平，全社会对于教育与教师的地位与价值的认识和看法，教育改革与发展对学校教育和教师的要求，教育行政部门对教师培养和发展的政策导向、奖惩机制等，作为社会环境因素影响着教师的成长，特别是教师的专业发展。

　　（一）青年教师的成长需要良好的社会环境

　　十七大报告再次强调教育要优先发展，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。十七大关于教育方针的论述，体现了科学发展观以人为本的核心思想。从科学发展观的角度思考学校的发展和改革。这对于教育具有重要的指导意义。表明了党和政府对教育的高度重视和不断加大财政对教育投入的力度和决心。在这样尊师重教的社会里，成为一名人民教师是光荣的，担当教书育人的工作是神圣的。

　　（二）青年教师的成长离不开学校良好的机制

　　学校是教师进行教育教学工作的主要场所，更是教师专业发展的主阵地。学校的工作氛围、管理机制、制度建设等，对教师的专业发展起着重大的影响作用。学校是否营造一个敬业乐业、进取有为的成长氛围，是否制定目标规划、明确教师的培养要求，是否使教师明确自己的基本职责，是否唤醒、激发教师的自我发展需求，是否搭建舞台促进教师的成长等等，将直接影响着教师的专业发展水平。为积极创造青年教师成长的最优环境，学校可以做如下几项具体工作：

　　１．努力创造宽松和谐的工作氛围

　　青年教师初到一个环境，期望值一般都比较高。而显示和理想之间总会有一定的差距，加上人生地不熟，就会产生失落感。坚持从多方面理解尊重信任和关心他们，充分发挥他们的聪明才智，不断改善他们的工作学习环境，努力给他们创造一个宽松和谐的工作氛围，是培养他们爱岗敬业积极向上的精神风貌，不断提高他们综合素质的前提。

　　２．创设现代化的科研环境，促进青年教师全方位成长

　　青年教师虽然有满腔热情，但由于经验不足，在实践中难免会碰这样那样的钉子，造成心理上的障碍。因此必须给予他们业务上的指导。如建立新上岗教师备课小组，由分管教学的校长或教导主任任组长，给予具体指导；新老教师结对，以老带新；广开渠道，邀请有关同志来校听课、评课，给他们传递教改信息，传授教学经验等，使之尽快适应教育教学需要。学校应当创设多途径发展的空间，给教师健康个性的张扬提供足够的舞台，对一些教学基本功扎实、业务能力较强的青年教师，要适时加压，让他们挑起教学改革的担子，独挡一面地开展工作；对有一定教学研究的青年骨干教师，应及时让他们参与有关课题研究，使之挑起教学科研的重任。这样才能使他们看到自身存在的价值。 

　　二、青年教师自身的努力

　　青年教师的成长离不开社会和学校的大环境，同时真正起到决定性作用的仍是青年教师自身，其自身只有不断努力才能够达到新时期教育工作者的要求即：树立正确的教育观念，具有良好的职业道德；熟悉教育政策法规，熟悉教育教学内容；熟练掌握教学常规，熟练应用现代教育技术；不断完善专业知识结构，不断提高履行岗位职责能力；胜任教育教学工作，适应实施素质教育的需要。

　　（一）树立职业理想，加强师德教育

　　职业理想是人们对自己未来职业的构想和希望，是人们提升自身能力、素养和实现自我价值的桥梁。青年教师树立正确的职业理想，是教育道路上的头等大事，每位青年教师都应把从事教育事业，培养社会主义的合格建设者和接班人作为自己的崇高职业理想，作为衡量自身价值的尺度。

　　加强自身的师德教育：青年教师首先要做到保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当作自己的事业来追求。其次就要提高个人素质，教师不仅是要传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。

　　（二）认真研究教材，科学备课

　　正确把握教学大纲，领会教学意图和教学目标。从整体上把握教学内容，了解整套教学体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在总套教材中所占的位置和作用，明确教学任务。教的目的在于学，要让学生都能对教师所教授的知识接受和掌握，确有一定的难度.尤其是对年轻教师老师来说，方法和手段的选择更加困难，怎样让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注重上课过程的高效率，努力利用学生的每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。

　　青年教师的成长既受外界环境的影响，也与其自身努力钻研密不可分。教育是国家的头等大事，在党和国家的重视之下、在安定团结的大好社会环境之中、在舒适和谐的校园里，青年教师应该珍惜时间，不断学习和充实自己，勇挑教书育人重任，认真工作：备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，争取早日成长为一名深受学生尊重和信赖的优秀教师，为国家的教育事业献出一份力量。

    （来源：中国论文网http://www.xzbu.com/9/view-1716718.htm）