口语交际《难忘小学生活》教案

教学目标：

1.  学会从头脑中提取已有的生活积累，回顾个人和集体的成长经历，进行倾诉表达。

3.  激发学生对生活的热爱，养成说真话、吐真情的能力。

教学过程：

课前诵读

一、创设情境，激发兴趣

同学们，回忆六年的小学生活，你们从幼小的孩童，成长为合格的小学毕业生，成为了满怀壮志的少年。再过两个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处的亲密伙伴，想到这些，你们会产生一种怎么样的情感呢?

二、文章学习《忘不了的笑声》《同桌小阿Q》。

1. 生根据自学提示学习

2.读后师生谈话分享

三．你说我猜游戏环节

四．照片回顾

五．说话

1.小组交流，自由分享

2.指明分享

六．写赠言

七．师总结

反思：这是一堂口语交际课，学文环节为后面的说话提供方法的示范，为激发说话兴趣，设计的游戏与照片回顾环节学生非常感兴趣的，经过前面三个阶段的铺垫，学生说话的质量与参与面总体来说还是令人比较满意的。遗憾的是，课件后三个环节的音乐都没有放出来，情绪渲染没有达到预期的效果。