六年级上册数学教学工作计划      

 一、教材分析      

这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 

二、具体分析     

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。      

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。 

在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。     

教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 

三、转化目标：      

通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。 

四、差生的原因 

1、由于智力较差或纪律较差， 很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 上课不注意听讲。             

3、在家庭方面， 学生家长有的是对子女溺爱， 因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。 

五、转化措施                                                  1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。                      2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。                    3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。                                 6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。 

六、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 

4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。 

5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。  

6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 

8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。 

10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。  

七、教学进度  

周次             授课内容                       课时 

一       位置、分数的乘法                     5  

二         分数的乘法、解决问题                  5  

三           解决问题、倒数的认识（中秋放假1天）    4  

四        整理和复习、分数的乘法           5  

五           国庆节放假                         

六     分数的除法、解决问题             5  

七            比和比的运用               5  

八               整理和复习、认识圆           5  

九         圆的周长、圆的面积             5  

十             整理复习、确定起跑线           5  

十一          期中复习考试               5

十二     百分数的意义和写法、百分数和分数小数的互化    5  

十 三            用百分数解决问题             5 

十  四        用百分数解决问题              5 

十五       用百分数解决问题、整理和复习       5 

十六      扇形统计图、合理存款              5 

十七       数学广角、总复习               5 

十 八               总复习                 5 

十九           期末复习                  5 

二十           期末复习                  5