教学目标

1.学唱《儿童团放哨歌》，感受音乐的基本情绪，能用自然饱满的声音演唱歌曲并能随音乐即兴表演，了解休止符、附点节奏在音乐中的作用以及进行曲的风格特点。

2.感受歌曲所表现的儿童团员的品质和进行曲风格。

教学重点

能用坚定有力、富有弹性和充满激情的声音演唱歌。

教学难点

歌曲附点节奏的把握以及休止符的唱法和作用。

教学过程

一、组织教学

师生问好

二、创设情境导入

1．师：同学们，我们都是光荣的少先队员，你们知道吗？儿童团是少先队的前生，让我们一起回到那烽火年代。（观看视频）

2.师：视频片中的这些儿童团员们在干些什么？

生：（站岗、放哨）

师：你能来模仿一下影片中的这些小朋友的动作？他们的动作怎么样？（神气、昂首挺胸）

师：做的真是有模有样。

3. 师：今天，我们儿童团又接到了新的任务，首先对暗号、找队员。请六位小队长到团长这领取任务单发给你的队员，请队员们熟悉自己的暗号。（发完后）请小队长先和团长对暗号，对接成功，请归队指导队员，一分钟后对接任务开始，倒计时十秒钟！（ppt计时）

4. 各小队与团长对接（先锋队、前进队、胜利队）

5. 师生对接暗号

    师生接口读歌词。

三、歌曲学唱

1．逐句教唱第一段

师：暗号对接成功，让我们执行任务吧。

2.加入动作

师：儿童团的成员真勇敢，坏人来了也不怕，他们是怎么做的呢？（最后的动作）