加载中…听课记录二20一滴水经过丽江
(2019-06-12 14:39:27)| 分类： 公开课材料 |
学校 雷池中学
时间
2019年6月10号
听课人
张书华
授课人 花海霞
科目
语文
课型
校内公开课
教学基本过程
一．新课导入
二．作者简介
三．文本链接
四．整体感知
1．文章标题有什么含义？
2．文章标题“经过丽江”在文中是怎样体现的？
3．再读课文，搞清作者在文中着重介绍了丽江的什么景观
五．课文精读
1．文中的这一滴水在有哪些变化？
2．这一滴水到丽江经历了怎样的曲折？
3．作者怎样介绍四方街的？
简要介绍了四方街的历史沿革，因徐霞客而扬名天下。
作者化成水滴乘水车升高遥望：苍劲的老柏树，重重房屋，蜿蜒老街，自然美丽。
有银器小店，玉器店，字画店，纳西人家，以及黄昏时茶楼酒吧，喧哗的夜景，等等。
4．文章的第8自然段有什么作用
5．作者为什么着重介绍了东巴文“水”这个字？
6．作者在文中是怎样安排时间这一条线索的？
7．作者为什么要让自己化作一滴水去经过(游览)丽江？
8．在文中，作者是以一滴水的身份，介绍了自己游览丽江的全过程，我们是不是可以仿照这种写法，以其他的身份介绍自己曾游览的某个地方。
六．文章脉络
七．文章主旨
作者以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，给读者以清新优美的艺术感受，表达了作者对美丽丽江的热爱和赞美之情。
八．写作特点
1．以时间和行踪交叉为序，安排全文的内容
2．语言优美，融情于景
3．构思新颖，视角独特。
九．板书设计
一滴水经过丽江
一滴水身世来源丽江地貌，
历史耐心等待终如愿游四方街水车上眺望：穿行街道：人文风情黄昏夜景
走进丽江，跃入金沙江城市美丽视角独特情感炽热
古代——现代 白天——黄昏——黎明
教学评价
老师只有关注学生的生活实际，把握他们的情感体验，通过点拨和引导，创设情境，才能让他们的好奇心、探索精神、创造性的表达能力和思维能力都在各种活动中表现出来，并达到发展。教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转化为智慧，推动他们去体验人生，去关注了解社会，充分培养学生的主体情感。教者做到了这一点。这是一节非常成功的课
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