每一个“我”不仅是一个独特的我,而且是一个生命不断成长与发展的“我”。“超人”是幼儿喜欢的一个人物形象,他似乎永远有无穷的勇气和力量,能够解决一切困难险阻,这也让大班幼儿梦想着有朝一日,他们也能成为一名“小超人”。
“小超人”,有无比的力量,这是能力的象征,也是大班幼儿自我意识和自我要求的体现。
值此毕业季,面临别离,对大班幼儿来说,知道自己的成长,探究自己的变化,可以更好地增强自信心,更好地去认识自己和别人,更好地面对未来。如果说,每一个“我”从初入园时安安心心让老师照顾到现在试着去照顾自己和他人,这是一朵花从花苞到绽放的绚烂过程。那么《毕业小超人》这一主题就提供了这样一个平台,让每一个“我”了解自己长大了,各方面可以自己动手完成并能够帮助别人了,让每一个小小的“我”最大限度地绽放出个体,生命最独特的美丽,并将这一瞬间定格成幼儿园最后、最美的记忆!
主题总目标:
一、学习、观察和思考,大方地展示自我,感受成长与变化。
二、体验同伴的友谊,在交流、合作、分享中加深相互的了解。
三、感受班级大家庭的温暖,抒发毕业前对幼儿园的不舍。
四、了解小学生活,乐意成为一名光荣的小学生。
五、多感官地体验、探究、交往,享受毕业前的学习与生活。
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