弗洛里小学公民教育响应社会发展的需要，从培养社会合格公民的角度来开展教育活动。注重指导学生从现实生活问题着手，培养学生基本的公民知识以及参与社会生活的技能。因此，社会实践是公民教育活动的主要内容之一。学生们通过社会实践活动，可以获得更为生动、直观的公民教育，从而了解澳大利亚社会的价值观与生活现象，培养学生们的公民意识。学生们在课本上所学到的理论知识，必须要经过实践与亲身体验才能对其进行内化与吸收，在现实生活中进行公民教育，把公民教育活动办活起来。例如，弗洛里小学的学生们积极追求自己参与民主活动，采访当地居民来了解自己所生活的这片土地；通过听家庭故事，参观各种不同的、具有代表性的地方，探索不同社区的风俗、传统等来对时间、空间、文化有一个更深层次的理解。