2017——2018学年度第二学期期中考试

九年级语文科目试题

命题人：刘莎  审题人：闫霞

一、积累与运用（共6小题，计17分）

1.     下列词语读音无误的一项是（2分）                     （       ）

A. 褒贬（bo）      摒弃(bng)         羁绊(pàn)          阻遏(è)     

B. 精髓（suí）       铿锵（kng）      踉跄（liàng）       腼腆（tin）

C. 袅娜（nio）      襁褓（qing）     蠕动（r）         慰藉（jiè）

D. 扒窃（pá）       婆娑（su）       牟取（móu）       诓骗（kung）

2.     下列词语中，汉字书写无误的一项是（2分）             （       ）    

A. 春华秋实         粗制乱造         不毛之地         弛名中外

B. 长风破浪         妇儒皆知         富丽堂煌         化为无有

C. 祸不单行         戛然而止         绝处逢生         卷帙浩繁

D.进退唯谷          曲指可数         怒不可遏         郁郁寡欢

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

 （1）皮之不存，毛将焉附？一个国家对于其人民的意义            （不容置疑    不可思议   不言而喻）。

 （2）“中国梦”意味着什么？很多人可能            （莫衷一是  漠不关心  默不作声），但对广大留学生而言，有一点是毋庸置疑的，那就是——“回到祖国去”。

4.     经典诗文默写。[（1）~（7）句任选5题，（8）~（10）句选1题]（6分）

 （1）自经丧乱少睡眠，                        。

 （2）                            ，阴阳割昏晓。

 （3）海日生残夜，                            。

 （4）已是黄昏独自愁，                        。

 （5）巧笑东邻女伴，                          。

 （6）                        ，闻道龙标过五溪。

（7）                        ，不求闻达于诸侯。

（8）四面楚歌终破楚，                        。

（9）心中的雨点来了，除了你，               ？

（10）待到山花烂漫时，                      。

5.阅读语段，完成下面题目。（3分）

一处有品位的书店就是一个文化的原点。它辐射到周边，让爱书的人有     ，让疏于阅读的人有    ，让人们因为书店的存在而内心踏实。相反，一旦发现熟悉的书店都关了门，那种怅然若失的感受也会涌上心头。没人不懂“静下来多读书”的重要性；没人对书香四溢的书店有排斥感，阅读也并非没有市场。

（1）请提取第一句的主干，并写在答题卡相应的位置（1分）

（2）请将下面的语句分别填写在第句的横线上,将句子序号写在答题卡上。（1分）

     A．近朱者赤的介质        B.一个追寻书香的去处

（3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写出来。（1分）

6.名著阅读。（2分）

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。

（1）这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，文段中“这个可怜的老实人”名字叫          。（1分）

（2）这不名著中有不少“知恩图报”的情节，请你再简要概述其中一个。（1分）

二、综合性学习（7分）

7.“世界读书日”全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，某校将举行“书香校园”活动，请你完成下面的活动。（7分）

【活动一:与生活对话】读书节组委会对同学们的读书情况做了调查，下面是调查结果表，读图后请用一句话概括同学们的读书情况。（不超过30个字）（2分）

借阅图书	文学类	科普类	模拟试题类	奥赛辅导类
百分数	7%	3%	51%	39%

       

 

 

 

【活动二：与古人相约】古人有很多言论告诫我们要多读书、会读书。请选择一句抄写在下面的田字格中。（1分）

A.腹有诗书气自华，读书万卷始神通

B.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲

C.问渠那得清如许，为有源头活水来

             

【活动三：与名师牵手】学校定于4月20日下午两点做“学会读书”讲座，拟邀请著名作家曹文轩为同学们做一次演讲，校团委请你前去邀请，你会如何说？（2分）

【活动四：与读者对话】下面是微信朋友圈中好友关于读书的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。（2分）

示例：读书如开窗，开窗可以清洁室内的空气，读书能够净化人的灵魂。

三、阅读（共15题，计46分）

（一）阅读下面的文字，完成8~11题。（12分）

原来我不认识“我”

杨立新

　　“我”作为第一人称代词，是现代汉语中使用频率最高的字之一， “我”较之“吾”“余”“予”等字出现为早，但这并非“我”最初的造字本义，而是引申义了。至于它的本义到底是什么，自东汉许慎《说文解字》以后的1000余年里，还没有一个合理的解释。

　　关于“我”，《说文解字》释为：“施身自谓也。或说：我，顷顿也……一曰古文杀字。”由于没有见过甲骨文，许慎对“我”字的解释充满了矛盾和不确定性，既认为“施身自谓”，即当事人对自己的称谓；又认为是倾侧之意；还认为是古文“杀”字。这种含混不清的训释让后世学者备感困惑，几乎成了千古难解之谜。故清人王筠在《说文句读》中说：“我字凡三说。施身自谓也，经典皆用此义，而左右戈者，不能得此义；我顷又一义，亦与戈无干；一曰古杀字，则有戈义，然非声非义，终不可说。故三义并列，不能别白而定一尊。”

　　20世纪初，随着河南安阳殷墟甲骨文的出土，这一谜题方逐渐解开。人们才知道，长期相沿习用的第一人称代词“我”，其本义原是古代一种颇具杀伤力的兵器，实在让人不寒而栗！

　　真是匪夷所思，“我”字怎么会与兵器发生联系？

　　不知大家注意了没有，“我”字右边是个“戈”。汉字中，凡从“戈”之字，多含有杀戮、武力或兵器之义，如“伐”“战”“戕”“戮”“戡”“戢”、“戬”“截”“戟”“戚（古代斧类兵器）”“戣（kuí，古代戟类兵器）”等。对此，近代著名学者王国维根据甲骨文字形，最早指出“我”疑像兵器之形。

　　“我”的甲骨文很像一种在戈上装有三根利齿的武器，利齿既可以向左，也可以向右。虽然文字演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的漫长历程，但我们仍可以在其甲骨文字形中大致辨认出“我”相对应的笔画。郭沫若认为甲骨文“我”就是《诗经·豳风·破斧》中“既破我斧，又缺我锜（qí）”的“锜”，是一种锯形兵器。朱芳圃《殷周文字释丛》亦持此说：“‘我’像长柄而有三齿之器，即‘锜’之初文。” 那么，这种兵器究竟是什么样子？人们期待着考古工作的新发现。

　　终于，“我”露出了真容。1975年陕西扶风县出土了一种西周时期的青铜兵器，为三个相连的三角刺，一侧可装长柄，用于战场砍杀。甲骨文“我”，正是这种青铜兵器装柄后的形象。1978年，湖北随州曾侯乙墓还出土了一种三戈戟，学界认为也是“我”。因此，“我”是一个切分不开的独体象形字。但也有学者指出“我”并非象形字，而是从手、从戈的会意字，本义为“手持战戈之人”，表示一个手持锋利剑戈、久经沙场的老战士。

　　“我”这种长柄武器盛行于商朝至战国时期，秦以后逐渐消失。“我”的形状有些像《西游记》中猪八戒所使用的九齿钉耙，只不过“我”是三根齿，为侧式；而钉耙是九根齿，为横式。

　　                             ？专家认为，由于“我”是古代的戈类兵器，很容易激发军队的斗志，凡持“我”者，皆属我方，这样“我”便逐渐引申出“我方”和第一人称代词“自己”的意思，并一直沿用至今。

“我”也是《说文解字》540部首之一，从“我”之字如“義（义）”，许慎解释为：“己之威儀也。从我，从羊。”已与“我”的本义没有任何关系。在《尚书》《诗经》等先秦文献中，“我”均为第一人称代词， 统统不见“我”为兵器之义的用例，其本义早已久假不归，泯灭不传了。

8.本文题目“原来我不认识‘我’”有何作用？（3分）

9.分析第段划线句子使用了什么说明方法，有何作用？（3分）

10.请给第9段划横线处补上一个问句。（3分）

11.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（3分）  （      ）

A．从东汉到清朝，“我”字的解释都充满了矛盾和不确定性。

B．近代著名学着王国维根据甲骨文字形，最早指出“我”是古代使用的兵器。

C．因为湖北随州曾侯乙墓三戈戟的出土，所以“我”是从手、从各得会意字。

D．《说文解字》等先秦文献中，“我”均为第一人称代词，统统不见“我”为兵器之义的用例。

（二）阅读下面的文字，完成12~16题。（18分）

折断的树照样开花

余显斌

他大学毕业去应聘，可是一次次失败。其中，他最看好的一家公司，去了后，什么条件都达到了，可到了面试时，他却面红耳赤，期期艾艾，最终还是落聘了。

他回到家里，一头倒在床上，沮丧极了。他知道自己为什么会临场慌张，因为，他的右手有残疾，小时得过小儿麻痹，手伸不直，弯曲着。一直，这都是他的心中难以消除的阴影。

他唉声叹气，低垂着脑袋。

他想，他的路在什么地方呢？他将干什么？就在这时，那个公司老总王老板送来一封信。打开来，信上是十分潇洒的行书，上面写道：小伙子，我不能招聘你，是因为公司最近实在不需要员工。你不要自卑，要抬起头来，消除心理障碍。有一点残疾没什么，那不是你的错。告诉你一个秘密，我也是个残疾者，有条腿是假肢，因此我能理解你的心理。当年，我也像你一样，自卑难受，这时，别人送了我一句话：折断的树照样开花。以后，在这句话的激励下，我一步步走出来，走到今天。现在，我把它送给你吧。

他读了眼前一亮，想不到那么大个公司，老总竟然也是残疾。他想，自己为什么不能放弃自卑，彻底抬起头来。

他找来一张宣纸，工工整整写下这句话：折断的树照样能开花。然后，裱糊好，认认真真贴在墙上。每天出去回来，都轻轻读一遍。他做老师的父亲见了，也不由得夸道：“真有哲理。”他自豪一笑道：“当然，不然人家怎能领导那么大一个公司。”

此后，他笑对招聘也笑对失败，更是笑对自己的残疾。一次次失败，他一次次崛起。他想，自己就做一棵折断的树吧，一定要开花，要结果，要枝繁叶茂。

在经历第N次失败后，他又一次走离应聘现场，面带微笑。这时，那个公司的老总见了，很是奇特，问起他的情况，喊住他道：“小伙子，恕我直言，你身体有缺憾，又落聘了，应当很沮丧，却为什么总是一脸微笑，和其他人大不相同。”

他静静一笑，告诉对方，因为他的心里始终相信一句话，折断的树照样能开花。

老总听了，击节称赏，当即决定：“小伙子，你被聘用了，冲着你的那句话，我知道，你会失败的，但你绝不会被失败打倒。”

他进了公司，在最底层干起。

二十多年后，他终于成为这个公司的老总。

他决定去拜访王老板，表示感谢：是他的那句话，一直激励着自己，使自己走出自卑心理，走出失败的阴影，走向成功。他去了，王老板热情地迎接了他。当他谈起当年的那件事，王老板大惊，告诉他，自己双腿很好，没有假肢啊。说完露出来，果然是的。

他拿出那封信，王老板看了，连连摇头，惭愧地道：“这样的文字，我还真写不出来。”

他拿着信，顿时傻住了。

他想到那个二十多年前的下午，想到父亲拿回信时满眼期望的样子，一刹那间，心里彻底明白了。

后来，他在自己办公室里也挂上这句话。每一次有年轻人应聘时，他都会来到现场，讲起这个故事，并赠上这句话。他想，如果应聘者落聘了，那么，就用这句话激励他们；如果成功了，就用这句话告诫他们，如何面对将来事业的挫折。当然，如果身体和他一样，就用这句话就做为他们的座右铭吧。

12、请根据本文的故事情节以及“我”的心理变化，填写下面的空格。（4分）

 

故事情节	心理变化
去公司应聘失败
	受到鼓励
墙上贴老板的话
	顿时傻住
鼓励受挫的年轻人	激励告诫

13、请根据课文内容，分析标题“折断的树照样开花”的妙处？请说明理由。（4分）

14、有人认为至段内容可以删除，你认为呢？请说明理由。（4分）

15、请揣摩下面句子中括号内的词语含义。（2分）

他笑对招聘也笑对失败，更是（笑）对自己的残疾。

16、请结合文章两处暗示父亲就是写信人的情节，分析父亲这一人物形象。（4分

（三）文言文阅读（共4小题，计12分）

一、子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

二、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

三、子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”

四、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

五、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”

17.请你写出划横线的字的意思。（4分）

（1）如有博施于民而能济众     （2）饭疏食饮水     （3）亦可以弗畔矣夫    （4）弟子入则孝

18.下列加点字意义和用法相同的一项是（2分）     （           ）

A. 尧舜其犹病诸     则其善者而从之         B. 不义而富且贵  年且九十

C. 知者乐水       得道者多助        D. 出则弟   出则无敌国外患者

19.翻译句子。（4分）

谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

20.孔子推崇“三纲五常”的道德伦理，孔子认为“五常”是君子应该拥有的五种最基本的品格和德行，请根据选

文用现代汉语概括出“五常”的内容。

（四）阅读诗歌，完成21、22题。（4分）

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

21.颔联和颈联分别是从怎样的空间角度来描写长江的？（2分）

22.诗题中的“送别”二字怎么理解？（2分）

四、作文

23、请你以“做好自己”为题，写一篇不少于600字的作文。

    要求：写记叙文，不能出现真实地名、校名、人名等相关信息。

2017——2018学年度第二学期期中考试

九年级语文科目答案

一、积累与运用（共6小题，计17分）

1.D.     2. C.      3.不言而喻    莫衷一是       4.略

5.（1）书店九十原点（1分）    （2）B  A（1分）

（3）没人不懂“静下来多读书”的重要性，没人对书香四溢的书店有排斥感，阅读也并非没有市场。（1分）

6.（1）星期五（1分） （2）星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着“我”（或：一位英国妇人为“我”代管财产近30年，后来“我”酬谢了她，并长期救济她）。

二、综合性学习（7分）

7.活动一：应试和辅导类图书借阅量大、文学和科普类阅读书借阅量小。活动二：略     活动三：略        8活动四：略

三、（一）8.引出说明对象汉字“我”；提示读者汉字“我”的语意从古至今发生了变化；引起读者阅读兴趣。（3分）

9.打比方、作比较，生动形象说明了“我”这种长柄武器的外形特点。（3分）

10.“我”怎样由兵器转为人称代词的呢？（3分）                     11.A

（二）

12、收到“残疾老板“的信    知道了信不是老板送的  沮丧极了  乐观自豪

13、（4分）（1）“折断的树照样开花“是文章的线索，文章以此来组织全文内容，并吸引读者阅读兴趣；（2）运用比喻的修辞，揭示了文章主旨，表达出即使历经挫折，只要乐观、心存信念并为之奋斗，终会成功。

14、不能删去。因为这几段写出了他在拜访王老板的过程中发现事情的真相，丰富了文章的内容，使情节曲折，引人入胜。同时深化了文章的主题，体现父亲的良苦用心和对自己深深的爱，更加丰富了父亲的形象。（4分）

15、“笑”是乐观、淡然的笑，体现出他走出心理阴影，能够以积极的生活态度正视身体上的残疾。（2分）

16、父亲是一个深爱孩子，富有教育智慧，做事沉稳的人。文中“他做老师的父亲见了，也不由得夸道：‘真有哲理’”“想到父亲拿着信时满眼期望的样子”两处暗示了父亲就是写信人，看到儿子招聘失败后沮丧自卑的样子，父亲假扮公司老总给儿子写信鼓励儿子振作起来，可见他深爱孩子，具有教育智慧；看到儿子收到鼓励走出阴影后，不仅没有点破，还夸道“真有哲理”，可见他做事沉稳。（4分

（三）

17.（4分）救济      吃       “畔”通“叛”，背叛    孝顺父母

18.C

19.谨慎并且守信，广泛的爱护大众并且接近有仁德的人。做到（这样）还有余力，就用来学习文化。

20.仁义礼智信

（四）21.远景  近景  22.从本诗尾联“仍怜故乡水”一句可以看出本诗表达了诗人的思乡之情，诗题中的“送别”是告别故乡。